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다. 평가 방법 : 관찰법
▣ 참고 문헌 ▣
교육과학기술부, 슬기로운생활 교사용 지도서, 2009.
대전교육과학연구원, 초등수업모형 핸드북, 2005.
http://www.edunet4u.net 부산교수학습지원센터
부산교육대학교 부설초등학교 2009 생각하는 수업.
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모형
* 문학적 수사를 쓰기 훈련과 연결 짓는 데 목표를 두는 모형
* 영상매체에 의한 문학수용을 강화하는 데 목표를 두는 모형 등
⑷ 문학영역에 유용한 교수/학습 모형
창의적 사고의 수업모형 : 과학적 활동과 예술적 활동에 모두 관여하는
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과서. 정물사진 또는 인물사진
교사
교과서 ppt 활동지 1,2
수업모형
반응중심학습법,일제지도,순회지도
대상:2학년1반
수업매채
시청각자료,미술자료,개인실습활동
장소:미술실
단
계
학습과정
교수- 학습활동
지도상 유의점
수업자료
시
간
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비판
Ⅱ. 관련 사례
1. 이야기 <이해의 선물>
2. 내 사례
3. 지하철 배려
Ⅲ. 도덕교육에의 적용
1. 배려 윤리가 도덕교육에 주는 시사점
2. 교사의 역할
3. 도덕교육의 방법
4. 실제 수업에 적용
1)배려모형
2)학습 지도안
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맞출 수 없다. ( 과학과 ) 교수‧학습과정안
단원
지도교생
제제
학반
학습목표
일시
장소
학습주제
수업모형
학습형태
단계
학습과정
교수.학습활동
시간
자료 및 유의점
형 성 평 가
차 시 예 고
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과 교육론」, 갑을출판사, 1988.
-박병기추병완, 「윤리학과 도덕교육1」, 인간사랑, 1996.
-서강식, 「도덕 윤리과 수업모형」, 양서원, 1999.
-심성보, 「도덕교육의 담론」, 학지사, 1999.
-이택휘 외,「도덕과교육의 이론과 실제」, 교육과학사, 199
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방법
2002년 2월
Flash
사용법
2002년 1월
활용방법
2002년 2월
나. 실제수업에 적용
교사 연수를 받은 교사들(1학년 담당)이 개발된 수업모형을 실제수업에 일정 기간 활용하여 수업을 진행한다. 또한 협력학교와 연계하여 학습효과에 대한 의견을
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과정 지역화란 교육과정의 모든 결정을 국가수준에서 하고 국가 차원에서 개발된 교육 목표, 내용, 방법, 평가 등을 지역 사회의 실정, 학교의 특수성과 학습자의 특성에 적합하도록 재구성하는 것이다. 교육과정이나 교과서에 제시된 과학과
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학습결함처치
4. 성취목표 제시
5.수업(학습기회)
내용제시 학습밀도
6.수업보조활동
연습,실습,실험
7.형성적 평가
8.보충과정
9.심화과정
10.제2차 학습기회
11 총합적 평가
지적,정의적성과확인
<도-2> 완전학습을 위한 수업모형과 자료활
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과학과에서 사용할 수 있는 수행평가 방법으로는 서술형, 논술형, 관찰평가, 보고서평가, 개념도, V도, 포트폴리오, 실기평가, 면담 등이 있다.
1) 개념도
유의미한 개념 학습은 구체적인 하위 개념들이 보다 일반적인 상위개념에 통합되거나
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