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결
재
지도교사
협력교사
(도덕)과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 나라를 사랑하는 마음
교과서
( 1/3 )차시
학습형태
전체 → 모둠 → 전체
수업모형
지식 이해 중심 수업모형
학습주제
우리나라를 나타내
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과정을 연상하면서 경기방법을 이해하도록 지도한다.
5. (1) 차시계획
수업 내용: - 배면뛰기 공중 동작
수업 목표: - 배면뛰기 동작의 원리를 이해한다.
- 배면뛰기 공중 동작을 정확하게 습득한다.
단계
학습 내용
교수 - 학습 활동
시간
유
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학습
과정
교수학습 활동
시간
자료(▶)
및 유의점(▷)
교사
아동
도입
전개
정리
감각적 인지
목표제시
기초기능 파악
표현 방법 탐색
창조적 표현
내면화
차시예고
▶ 사탕 찾기 게임
T: 오늘은 선생님과 함께 “사탕찾기”게임을 해보겠어요
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수업을 통해 알 수 있었음
고급 5급(1,2교시): 1. 고급과정이어서 거의 국어 수업 수준에서 토의식 수업을 진행함, 특히 수업의 허용적인 분위기를 통해 자유로운 발언을 유도하였으며 이를 통해 학습자들의 4개 나라와의 문화도 함께 비교하는
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학습개별화의 원리와 실제\', 교원연수도서 16, 1989.
2. 김문빈·박종원 편저, \'열린교육 첫걸음\', 서울 : 지성의 샘, 1994.
3. 서울특별시교육연구원, \'서울교육\', 통권 141호(\'95 가을호), 1995.
4. 한형식, \'수업개혁\', 서울 : 교육과학사, 1995.
5. 전
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영역
나. 인지적 영역
다. 정의적 영역
4. 학습의 계통 및 관련
5. 지도 계획
6. 평가 계획
가. 심동적 영역
나. 인지적 영역
다. 정의적 영역
7. 학생 실태 및 지도 대책
가. 일반적 실태
나. 교수학습 실태
다. 지도대책
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결
재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 문학의 향기
교과서
읽기 141~145
(1/6)차시
학습형태
전체 학습- 개별학습- 전체학습
수업모형
지식 탐구 학습 모형
학습주제
비유적 표
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학습효과 상승
- 학생들이 흥미를 가지고 적극적으로 참가, 직접체험
- 사전에 철저한 준비 부족, 흥미거리로만 생각할 때에는 사고력의 향상 등 수업의 목표달성
어려움
교사 - 수업의 방향을 정확하게 소개, 시나리오 치밀, 각자의 역할 충
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학습 모두 효율적으로 이루어지지 못한다는 단점도 존재한다.
13. 타일러의 교육과정개발모형
타일러의 교육과정 개발모형은 처방적 모형이다. 타일러에 의하면 교육과정은 일련의 체계적인 방법으로 구성되어야 한다. 즉, 효과적인 교수결
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방법을 통해 얻은 태도변화는 대체로 수명이 짧다는 단점이 있다. 또한 수업에 시간이 많이 소모되며 학습자의 능력수준이 낮거나 학습자의 참여의욕이 낮은 경우 효과성이 줄어든다.
20. 강의법과 문답법
강의법은 가장 오래된 전통적 교수
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