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과 격려, 부정적인 평가도 존중하여 교사 스스로가 발전할 수 있는 밑거름이 되어 음악 활동에 더욱 더 자신감을 갖게 되고 더불어 긍정적인 경험도 하게 된다.
참고문헌
안재신(2004). 유아음악교육. 교육과학사.
김순남(2000). 유치원 교사의 교
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음악’으로 탄생시키려는 작업 욕구를 갖게 될 것이다. 음악에서 보편적으로 추구하는 창의적인 즉흥표현과 구체적인 작곡활동은 삶의 질을 보다 고아하게 하는 예술 활동이며 학교 교육과정에서 기본적으로 지도되어야할 내용에 포함시키
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음악과 열린 학습을 위한 멀티미디어 타이틀의 구현 및 적용, 한국교원대학교 석사학위 논문
박채옥(1998), 음악과전담교사일반연수 연수교재, 광주 교육대학교 부설초등교원연수원
안미자(1992), 음악교육의 기초와 원리, 서울 : 교육과학사
유
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과 깊은 관심을 나타낸다. 연구자는 청소년들의 대중음악에 대한 높은 관심을 각 지역음악(연구자는 지금부터 \'지역음악\'을 \'사회음악\'으로 표현하고자 한다.)에 대한 관심으로 이끌기 위해서는 음악교육의 지역화를 통해 많은 노력이 필
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음악감상, 서울 : 세광음악출판사
◎ 김을곤(1993), 음악해설과 감상기법, 서울 : 일신출판사
◎ 김상태(1982), 음악 미학, 서울 : 세광음악출판사
◎ 석문주, 교실에서의 음악감상, 교육과학사
◎ 이원숙·정명근(1993), 음악 이야기, 김영사
◎ 장기
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음악교육, 21세기사, 2008.
조효임조홍기, 리듬교육과 리코더, 도서출판 반문각, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아음악교육의 중요성 및 역할에 대해 설명하고, 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오.
1) 유아음악교육의 중
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평가의 목적이 반드시 학생의 성취도를 정량화하는 것이 주된 것은 아니지만, 평가도구의 신뢰도와 타당성을 높이기 위하여, 직접 수행평가를 실시하게 되는 현장교사들의 의견을 충분히 반영하고, 과학교육 전문가의 조언을 통하여 수정 보
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과서 1, 2학년 즐거운 생활
2. 김학수(1987), 현대 교수 학습론, 서울 : 교육과학사
3. 권석주(1998), 학교교육의 본질추구를 위한 초등교육, 서울 : 교학사
4. 문흥중앙초등학교(2000), 기초·기본적 수업 기술
5. 박도순·홍후조(1999), 교육과정과 평가,
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음악대사전, 서울 : 세광출판사, 1982
* 박완균, 효과적인 음악감상 지도방법 연구, 원광대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1992
* 석문주, 음악교육의 이해와 실천, 서울 : 교육과학사, 2006
* 이연경, 감상 능력 육성을 위한 음악과 학습 지도 방법
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과 연모
서울 농업 박물관, 국립 서울 민속 박물관, 온양 민속 박물관, 횡성 강원 민속 박물관, 진주 태정 민속 박물관, 고성 스키 박물관, 양구 선사 박물관, 영산호 농업 박물관
과학관
국립 중앙 과학관, 국립 서울 과학관, 서울 특별시 교육
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