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과학분야의 영재교육의 목적으로 평양에『평양제 1고등 중학교』(6년제)를 신설함과 동시에 점차 각 시도에『제1고등 중학교』라는 명칭의 영재학교를 세우게 되었다.
영재교육의 고등 교육기관으로는『평양 음악무용대학』『2·16예술전문
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과 교육론, 대경
코모토 요시코(2002), 스웨덴 쑥쑥교육, 홍익출판사
한동만(1996), 영국 그나라를 알고싶다, 서문당 Ⅰ. 한국의 체육(체육활동)
1. 사상
1) 자연신앙
2) 화랑도정신
3) 불교사상
4) 유교사상
5) 실학사상(實學思想)
2. 역사
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교육에 분명한 적신호로 해독되어야 한다. 바로, 이러한 문제를 어떻게 풀 것인가로부터 출발해야 한다.
해답은 교육을 '공공부문'으로 바로 세우는 데 있다. '국가부문'으로서 교육체제를 빠르게 해체하고, 누적된 과소투자를 극복할 수 있
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술적인 요소
2. 쌍방향성 방송 서비스
3. 저장형의 데이터베이스 방송
4. Access 채널로서의 인터넷방송
5. 다양한 활용범위
Ⅴ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 방식
Ⅵ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 법제
Ⅶ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 효과
1. 사회
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교육받은대로 잘 행한다
◈ 참고문헌 ◈
1. 알기쉬운 병리학, 김본원 외 9명, 현문사,
2000년1월25일 4판발행 401-102P
2.성인간호학 하1, 전시자외 5명, 현문사2000년 8월 14일 제 3판발행
3. 비뇨기 과학 대한 비뇨기과 학회
발행일 : 1996년 3월 11일 제 2
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과의 지식(=강화)
Ⅲ 오수벨, 가네, 브루너의 교수이론의 평가와 교육에의 적용
1. 오수벨(Ausubel)의 유의미 학습이론
(1) 오수벨(Ausubel) 학습이론의 평가
(2) 오수벨(Ausubel) 학습이론의 교육에의 적용
2. 가네(Gagne)의 수업이론
(1) 가네(Gagne) 수업이
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귀가지도(13:50~14:00)
견학에 대한 안내를 한다.
우천시 계획
‘무궁화 꽃이 피었습니다.’게임 주제 : 설날
주제선정이유
브레인스토밍
유목화
주제 '설날'의 개념망
주제 '설날'의 활동망
주간 교육계획안
일일교육계획안
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1. 재건주의의 배경
2. 재건주의의 개념
3. 재건주의의 주요인물
II.재건주의 교육의 특징
1. 교육원리
2. 교육사상
3. 학습방법
III. 다른교육이론과의 비교
IV. 재건주의에 대한 평가
※참고문헌
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과음이나 상징적인 표현으로 연주되는 ‘북’
Ⅲ. 국악기(한국전통악기)의 주제에 따른 분류
1. 팔음순에 의한 분류
1) 금(金)부
2) 석(石)부
3) 사(絲)부
4) 죽(竹)부
5) 포(匏)부
6) 토(土)부
7) 혁(革)부
8) 목(木)부
2. 음악 계통에 의한 분
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평가하는 데 사용할 수 있는 평가적 개념이며, 이런 개념이 포함하는
변인들은 학교조직평가의 준거로 사용될 수 있다.
넷째, 학교와 관련한 이해집단의 필요나 요구는 학교경영평가 준거의 중요
한 원천이다. 예를 들면, 교육과학기술부, 지
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