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교육 기능 강화 프로그램
4. 사회 환경 개선 사업
1) 학교 주변 환경 개선 사업
2) 대중매체의 개선 사업
3) 청소년 유해 환경의 정비 사업
4) 청소년 보호 위원회
5. 불우청소년 지원 사업
6. 청소년 상담 활동
Ⅶ. 청소년 비행 예방을 위한
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과 같이 학력편차가 심한 아이들이 한 반에서 어중간하게 교육받는 일은 줄어들게 될 것이고 각 학교마다 나름대로의 특성을 가질 수 있게 되리라 전망된다.
고교평준화 정책이 도처에서 공격을 받고 있는 지금, 이 정책을 수술대에 올리는
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교육실제에 적용한 예가 된다. 스키너가 1945년에 발표한 “학습의 과학화와 교수기술”은 프로그램 학습의 이론과 실제를 발달시키는 데 큰 구실을 하였다. 예를 들어, 티칭머신(teaching machine)과 프로그램화된 교수법이 조작적 조건형성원리
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교육 시장의 발달
1.2. 연구 방법
2. 유료 인터넷 강의 사이트의 현재
2.1. 강의의 종류
2.1.1. 오프라인 학원 녹화 강의
2.1.2. 스튜디오 녹화 강의
2.2. 수강료
2.2.1. 단과학원 수강료와 인터넷 강의 수강료의 비교
2.2.2. 현장 강의비와 녹화되어 판매
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평가도 해야 우리나라의 교육이 바로 설 수 있을 것이다.
* 참고문헌
1. 사회교육학개론 박노열 형성출판사 1997
2. 사회교육의 이해 권서일, 김인아 양서원 1996
3. 평생교육의 이론과 실제 김충기, 정채기 교육과학사 1996
4. 사회교육학 김도회 교
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과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오. (10점)
1) 서론(문제의 주제에 대한 간략한 개요), 2) 본론(3가지 문제에 대한 답변), 3) 결론(답변 작성 내용에 대한 요약
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과정
1) 전체적인 상담과정
2) 내담자가 경험하는 상담과정
(1) 1단계
(2) 2단계
(3) 3단계
(4) 4단계
(5) 5단계
(6) 6단계
(7) 7단계
III. 상담기법
1. 진솔성
2. 무조건적 긍정적 존중
3. 공감적 이해
IV. 요약 및 평가
* 참고
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교육적 처치와 함께 소아정신과나 아동상담소에서의 치료적 도움을 받아야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년 약물남용
I. 왜 술과 약물이 청소년 정신건강에 해로운가?
II.
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과 배우자, 친구 상실에 대처하기
4. 노년기의 각 단계에 만족스러운 생활공간 찾기와 건강과 신체의 변화에 적응하기
5. 새로운 생활사건에 비추어 개인의 가치, 자아개념, 존중감을 재평가하기
6. 죽음을 수용하기
III. 노년기 정신건강
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