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정보격차의 개인이나 소집단의 욕망을 죽이고 지구촌화된 사회에서 인류가 같이 잘 살 수 있는 평화, 복지, 안전의 공동사회를 건설하여야 한다는 명제는 단순한 이상이 아니다. 인간의 복권, 불신을 몰아내고 상호 협동하는 체제, 과학기술
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인터넷 중독이 하나의 큰 사회문제임을 깨닫고 인터넷 중독을 전문으로 하는 상담인력의 양성이 절실히 필요하다.
그리고 또 하나 중요한 것은 인터넷 중독의 심각성을 해소하기 위해서는 초·중·고는 물론 유치원 때부터 정보윤리 교육을
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보다도 중요한 정책적 목표며 수단이 될 것이다. 이 인프라에는 고도의 통신망 등 정보통신기술이 활용되는 기반 구축으로부터 각종 문화자산에 대한 디지털화와 보관 및 데이터베이스의 구축을 위한 공공 디지털 아카이브, 신기술에 대한 R&
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활용
가능하도록 실습위주로
연계, 강화하여 9학년으
로 이동
1) 단원의 명칭을 <표 5>와 같이 기술학에 근거하여 선정하였다.
<표 5>
학 년
분 야
8
정보통신 기술의 이용, 제조 기술
9
생명 기술, 건설 기술
10
수송 기술
2) 진로 교육 및
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교육)의 정의
Ⅲ. 구성주의학습이론(구성주의교육)의 필요성
Ⅳ. 구성주의학습이론(구성주의교육)의 학습원리
1. 구성적 지식과 학습원리
1) 학습자에게 의미있는 과제를 제시한다
2) 학습자들이 의미를 구성하는 과정을 보조한다
3) 교
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교육공학의 보급과 사용에 영향을 미치는 사회조직의 규칙과 행위를 다룬다.
4) 관리영역
관리영역은 자원관리, 전달체제관리, 정보관리, 프로젝트 관리 등을 포함한다. 테블릿PC를 활용한 유아 미술교육이 유아교육 현장에서 제대로 활용되
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과학기술윤리 방안
위법한 활용을 의도로 프로그램의 작성, 도청 및 촬영기기로 사용될 우려가 큰 기기의 개발 등, 새로운 정보통신기술의 실용화에 관한 판단 기준이나 이용 규칙의 책정 등의 방안 마련이 요구된다.
13) 교육에서 정보기술
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컴퓨터 범죄에 대비하기 위한 기술적인 대비와 복잡한 절차를 단순화하고 쉽고 명확하게 사용방법을 제공 할 수 있도록 돕는 시스템의 재정비가 필요하다. 물론 법제도적인 측면에서 개인정보를 보호할 수 있는 제도를 구비하는 것도 중요한
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컴퓨터 범죄에 대비하기 위한 기술적인 대비와 복잡한 절차를 단순화하고 쉽고 명확하게 사용방법을 제공 할 수 있도록 돕는 시스템의 재정비가 필요하다. 물론 법제도적인 측면에서 개인정보를 보호할 수 있는 제도를 구비하는 것도 중요한
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교육)의 교육실태
1. 학생의 특성과 요구
1) 실태
2) 시사점
2. 학부모의 특성과 요구
1) 실태
2) 시사점
3. 학교의 특성과 요구
1) 실태
2) 시사점
Ⅴ. 중학교(중등) 영어과(영어교육)의 ICT활용교육
1. ICT 활용 효과
1) 학생들의 독해와 작문
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