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윤길근, 교육심리학의 이해, 신정, 2017.
콜버그 저, 김민남 역, 도덕발달의 철학, 교육과학사, 2009.
김장배, 콜버
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2. 양미경, 교육과정 및 교수방법, 교육과학사, 2003.
3. 장상호, 학교교육의 정상화를 위한 교육평가의 재구성, 교육원리연구, 9(1), 83-176.
4. 장상호, 학문과 교육, 서울대학교출판부, 2005.
5. 김신일,
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교육연구 - 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 한국교원대학교 사회과학교육연구소 사회과학교육연구 제 1권 1995 pp: 19-68
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국
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교육과학사, 1998
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정찬식, 사회과 현장학습의 개선방안, 서울교대 교육대학원 석사학위논문, 2001
한국 사회과 교육 연구회, 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 교학사, 1989 Ⅰ. 사
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대학원 체육학과, SWOT분석을 통한 대한복싱협회 현황진단과 발전방안연구
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Ⅱ.본론
ⅰ.강점
ⅱ.
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교육과정 조직 원리에 의한 2015 중·고등학교 음악 교과서 기악 영역 연계성 연구. 성신여자대학교 교육대학교 석사학위논문
이명혜(2010). 유아 포트폴리오 평가 개선을 위한 유치원 교사 동료장학 실행연구. 이화여자대학교 교육대학원 석
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대학원 논문(2005)
「인성교재의 내용분석에 비추어 본 인성교육의 실제적 의미」이효련, 창원대학교대학원 논문(2002)
박병기, 심성보, 이인재, 조강모 공역(1999). 아동인격교육론, 서울: 인간사랑.
서명원외(2009). 교육학 대사전. 서울:교육과학
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교육, 사회과교육 29호
◈ 이광성(2000), 수업 환경의 결정 요인과 사회과 고급사고력과의 관계에 관한 연구, 시민교육연구 제31집
◈ 정경인(1997), 발문 프로그램의 적용이 비판적 사고력에 미치는 효과, 목포대학교 교육대학원, 교육학 석사학
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안인희, 『교육원리』, 이화여대출판부, 1978.
이원호 역, 『
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교육부 관료들이 감당할 만한 업무인지에 대한 재평가를 바탕으로 일제히 정비통폐합하거나 이관해야 한다.
10. 교육부 관련 연구 기관 혁신
한국교육개발원, 교육과정평가원, 교육학술정보원, 직업능력개발원 등 교육과 관련된 4대 국책연구
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