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이좌용홍지호, 비판적사고, 성균관대학교 출판부, 2009.
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교육학개론』. 서울 : 교육과학사, 1994.
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허귀인. “아동화 지도에 있어 교사의 역할연구 - 4세~7세아를
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서울대 국제대학원
조명수, 〈가정에서의 유아 신앙 교육과 방법에 관한 연구〉, 천안대 사회복지 대학원 2001 석사
함동일, 〈루소의 아동교육사상〉, 계명대 교육대학원 2001 석사
김동욱, 〈루소의 교육사상에 관한 연구〉, 관동대학교 교육
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교육과학사, 김영숙, 이재연, 1999
8. <비학습행동 아동의 행동수정 사례 연구> 오상윤, 광주교육대학교 교육대학원 2007
9. 한국교원단체총연합회 http://www.kfta.or.kr 들어가며
본문
1. 행동수정이론이란?
2. 행동수정 기법의 중요성
3.
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교육학. 서울:대왕사.
편집부(2006). 특수아교육. 서울:주)예하미디어.
최세민, 유장순, 김주영(2005) 특수학급경영론. 서울:박학사.
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교육학회
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윤정일 외, <한국교육정책의 탐구>, 교육과학사
윤정일 외, <한국교육정책의 쟁점>, 교육과학사 1) 대학
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과학 영재교육 프로그램의 개발이 필요하다는 요구도 있었다. 그러나 속진만을 했을 때는 창의성 계발이 충분히 이루어지기 어렵다는 선행 연구결과들이 있어, 속진만을 주요 교육과정의 성격으로 구성하기보다는 속진과 심화가 병행되는
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대학원 석사학위논문
권두승 외(1996)「평생교육기관 실태조사 분석을 통한 성인교육 참여율 제고방안」한국평생교육학회
김종서 외(2000)「평생교육개론」교육과학사
김주원(2005)「브랜드 아파트의 상품차별화 계획요소 설정에 관한 연구
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교육 이론과 적용. 서울 : 국민서관.
한국행동과학연구소편(1998). 부모교육. 서울 : 교육부.
황향숙(1990). 유치원 부모면담에 대한 실태조사. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
Becher,R.M. (1986).Parent Education, Encyclopedia of Educational Research 5t
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교육과정 개발 자율권의 의미 고찰. 서울대학교 대학원 석사학위 논문.
박순경(2008). 교육과정 분권화의 출발점과 방향 타진을 위한 시론. 교육과정 연구.
손승희(2009). 교육과정 실행 형태의 제 변이(變異)에 관한 연구 : 초등과학과 탐구 교육
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