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과학사, 1996.
홍윤선. 『딜레마에 빠진 인터넷』. 서울 : 굿인포메이션, 2002.
황의완. 『e-Politics』. 서울 : 가교출판, 2004.
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과학사
윤길주(1996), 발명! 당신도 할 수 있다, 뉴스메이커 8월15일
왕연중(2000), 발명의 길, 서울 : 한국 발명특허협회
특별활동분과 현장 교육 2차 보고서(1996), 발명아이디어 창출훈련 프로그램 구안, 적용을 통한 발명반 운영의 활성화
특허
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특허로 인정받지 못했는데, 그 이유는 애초 지구로 투사되는 태양광을 가로막는 거대한 태양반사판을 우주로 띄어올릴 기술 자체가 없었고, 거대한 태양반사판을 실제로 만들 수도 없었기 때문이다. 즉, 태양반사판 아이디어 자체가 비과학
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Ⅵ. 발명과 창의성
Ⅶ. 발명교육과 학교교육의 관계
Ⅷ. 외국의 발명 창조성 교육
1. 교육과정의 개정
2. 평가제도의 개혁
3. 정보 기술 교육의 확대
4. 창조성 교육 지도교사 양성
5. 중점학교 운영
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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기술 금융, 벤처 자본 등)-기술 개발
-비디오 CD 포매터: 과학 기술 진흥 기금 1.29억원
-특허 기술의 멀티미디어 프레젠테이션 DB 구축: 공업 기반 자금 3.19억원
-3차원 게임 개발을 위한 3D엔진 툴 개발: 정보 통신 진흥 기금 3.61억원
-D
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기술축적 및 인력양성을 도모해야한다.
#%참고 자료
- “실리콘 나노 결정 Floating gate 1.5μm NMOS 비휘발성 메모리 소자의 제작 및 특성 연구” 한규일(경희대학교 대학원 석사학위 논문)
- “낸드 플래시 메모리 소자의 제조방법에 대한 특허 조
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창의력
Ⅴ. 발명교육과 뇌과학
Ⅵ. 발명교육의 무지개학습법
1. 무지개형 발명학습법
2. 무지개형 발명학습법의 전개 과정(차례)
3. 무지개형 발명학습법을 운영하면서 주의할 점
Ⅶ. 향후 발명교육의 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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기술은 전자, 통신, 환경, 생명과학, 재료 공학, 방위 산업, 의학 등 사회 전반의 패러다임을 바꿔 놓게 될 것이다.
5. 참고 문헌
나노 금속 분말의 제조, 응용 및 특성 평가, 금속심사담당관, 특허청, 2003.
나노의 세계, 노승정, 북스힐, 2006.
나노
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이름으로 대두
2. 사이버 공간이 직접민주주의의 바탕을 제공
3. 전자민주주의는 즉흥적인 의사결정이라는 부정적인 결과를 초래할 우려
Ⅴ. 디지털키워드와 전략적 제휴
1. 기술제휴
2. 조달제휴
3. 생산제휴
4. 판매제휴
참고문헌
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권리’와 영업수행의 자유의 충돌
3) 기술적 한계로 인한 실효성의 문제
7. 잊혀 질 권리의 법제 개선방안
1) 법제도적 실효성 확보
2) 실정법의 수정·보완
3) 헌법상의 권리로서 보장
4) 잊혀 질 권리에 대한 한계의 보완
참고자료
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