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구조”.『교회와 신학』 제 68호(2007 봄).
Baudrillard, Jean. Simulacres et Simulation. 하태환 역.『시뮬라시옹』. 서울: 민 음사, 1992.
Heim, Michael. The Metaphysics of Virtual Reality. 여명숙 역.『가상현실의 철학적 의미』. 서울: 대신문화사, 1997.
Hirshberger, Johannes
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과학과 기술의 발달, 문화의 급변화로 인한 포스트모던 사회에서 신사회를 구현하려는 공교육을 구상하고, 현대 공교육의 위상을 재점검하여 새로운 상황에 맞추어 그것의 철학적문학적 토대를 튼튼히 해야 할 것이다. 또한 포스트 모던한
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과학사, 2003
윤준수, 우리나라 보육정책의 변천과정에 관한 연구, 석사학위논문, 경운대학교 산업정보대학원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 보육철학 특징
1) 고려시대 이전
2) 고려시대 이후
3) 근현대 시대
2. 현대사회 보육
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)의 실전능력배양
5) 지도자(사범)의 언어 능력과 이론을 겸비한 교육
6) 지도자(사범)의 총체적 교육
10. 태권도 지도자(사범)의 교육철학 정립을 위한 방안
11. 태권도 지도자(사범)으로서의 나의 다짐
12. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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철학』. 서울 : 집문당.
한국산업인력관리공단(1992). 『공단안내: 기술. 기능 인력의 산실』, p. 10.
황종권 외(1966), 한국의 사회교육 : 우리 나라 성인교육의 역사적 변천과 현황. 『중앙교육연구소 조사 연구』, 43. 서울 : 배영사.
Poeggeler F.(Hrsg.)
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산업혁명 시대에서 필요한 리더의 유형과 리더십에 대해서 서술하시오
I. 1차원 유형
1. 권위형
2. 자유방임형
3. 민주형
II. 2차원 유형
1. 오하이오대학의 리더십(구조주도와 배려)
2. PM이론
III. 3차원 유형
* 참고문헌
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구조, 敎育哲學, Vol.21
정정철,「존 듀이의 교육적 경험에 있어서 교과의 의미 고찰」, 한국교원대 대학원, 2010.
이화여자대학교 교육공학과 저, 2006, 교육방법 및 교육 공학, 교육과학사
이영선, 곽대영(2012), 존 듀이 경험이론을 적용한 스토
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기술의 방향전환 ------------------------------ 35p
2. 혁명에 관하여 ----------------------------------- 52p
3. 인간인식 과정에 관하여 ---------------------------- 61p
III. 횡종합적 이해에 관하여
1. 종합적 체계화에 대하여 -----------------------------
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과학사
Wellmer A·이주동 외 역(1990) : 모더니즘과 포스트모더니즘의 변증법, 녹진 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포스트모더니즘의 이론
Ⅲ. 포스트모더니즘의 문학
1. 포스트모더니즘 문학의 특징
1) 현실의 리얼리티와 의미재현의 부정
2) 글쓰기에 대
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구조
1. 클라이언트 부분
2. 서버부분
3. 네트워크 부분
Ⅳ. 클라이언트/서버시스템의 모델
1. 2단계 클라이언트/서버 모델
1) 원격 데이터베이스 접근 모델
2) 데이터베이스 서버 모델
2. 3단계 클라이언트/서버 모델
Ⅴ. 응용프로그램의
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