|
과학개론, 동화기술교역 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경문제(환경오염)의 분류
1. 산업혁명 이전의 환경문제
1) 관개농업과 토양의 척박화
2) 고대 그리스 나무 부족과 숲의 파괴
3) 고대 로마의 환경문제
4) 중세 유럽의 숲의 파괴로 인한 생태파탄
|
|
|
기술하시오.
4. 일반체계이론의 주요 개념 중 엔트로피(entropy)와 네겐트로피(negentropy)에 대해 비교 ? 설명하시오.
5. 페플라우(Peplau)가 제시한 간호사와 환자 관계에서 나타나는 간호사의 6가지 역할에 관해 설명하고, 자신의 역량에 비추어
|
|
|
과학, 철학을 만나다』, 동아시아, 2019
김난도 외, 『트렌드 코리아 2025』, 미래의창, 2024 1. 서론
2. 다가올 인공지능 시대의 변화 양상
3. 인공지능 시대에 요구되는 리더십의 새로운 특징
4. 우리나라 사회에서의 사례
5. 결론
6. 참고문
|
|
|
역, 도덕발달의 철학, 교육과학사, 1985 Ⅰ. 담화의 주제
Ⅱ. 담화와 담화표지
Ⅲ. 담화와 교수담화
Ⅳ. 담화와 교실담화
Ⅴ. 담화와 등위접속문
Ⅵ. 담화와 담화윤리학
Ⅶ. 담화와 탁상담화
Ⅷ. 담화의 연구 사례
참고문헌
|
|
|
과학지식 및 기술의 진보
④정보통신 수단의 발달
⑤여가생활 증가
⑥사회․경제적 생활양식 변화
⑦정신적 위기
⑧직업의 전문성 요구
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2.피아제의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논
|
|
|
과학지식 및 기술의 진보
④정보통신 수단의 발달
⑤여가생활 증가
⑥사회경제적 생활양식 변화
⑦정신적 위기
⑧직업의 전문성 요구
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2.피아제의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적
|
|
|
철학연구회, 교육과학사, 1998
루소의 교육론 에밀, 안인희 편역, 양서원, 1999 [ 목 차 ]
I. 서 론
II. 본 론
1. 계몽이란
2. 계몽주의의 특징
3. 에밀
4. 사회계약론
5. 잘못의 발생학[계보학]: 자연 상태와 사회상태
6. 계몽주의 사상
1) 유
|
|
|
앤더슨칼 보그 외. 김현우/신진욱/허준석 역. 갈무리. 1995
4. 「루카치 사상연구」. 김일주. 고려원. 1988.
5. 「그람시의 이데올로기론에 관한 일고찰」. 고려대학교 대학원 사회학과 조한범. 1990. ꊱ 자연과학과 사회과학
ꊲ 철학
|
|
|
철학
제 3 장 존재의 철학과 변화의 철학
제 4 장 원자론과 고대 유물론의 완성
제 5 장 자연 세계에서 인간 사회로
제 6 장 플라톤의 철학
제 7 장 아리스토텔레스의 철학
Ⅱ. 근 세 철 학
제 1 장 르네상스기의 철학
제 2 장 과학 혁명
제
|
|
|
과학출판사, 1983.
리성준, 『주체사상의 철학적원리』, 평양: 사회과학출판사, 1983.
김정일, 『주체사상에 대하여』, 평양: 시대사, 1982.
김일성, 『주체사상에 대하여』, 평양: 조선로동당출판사, 1991.
황장엽, 『나는 역사의 진리를 보았다 :
|
|
메뉴펼치기
