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철학(피히테와 셸링, 헤겔)
(1) 피히테
(2) 셸링
(3) 헤겔 정신 현상학의 변증법적 논리 구조의 특성
(4) 주인과 노예의 변증법
(5) 논리학의 변증법적 특징
(6) 역사 철학과 헤겔 철학의 영향
(7) 헤겔학파의 분열과 포이어바흐의 인간학적 유
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과학적인 것에 대한 근본 자기모순의 변혁을 해야하는 혁명적인 변화가 요구 되고 있다.
그런데 서구적 가치관을 바탕으로 하는 과학문명이 초래한 환경문제와 같은 부정적인 현상은 서구적 가치관이나 철학만으로는 치유하기 어려운 점이
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3. 대야판결의 내용
4. 소결
Ⅵ. 일본교육의 교사
Ⅶ. 일본교육의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 프로젝트의 목적
2. 프로젝트 활동
3. 프로젝트 정보통신기술 환경
Ⅷ. 일본교육의 과학기술교육
Ⅸ. 일본교육의 방향
참고문헌
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혁명 시대에는 소통과 융합을 강조하면서 기술과 인간의 공존을 모색하는 시각이 나타나고 있다. 이제는 과학과 융합, 여러 학문의 통합, 서로 다른 분야 간의 결합 등이 다양하게 시도되면서 여러 문화 영역의 소통이 활성화되고 있다. 이러
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기술문명에 대한 필요성이 높아졌다는 데로 그 원인이 있었다. 따라서 이러한 과학기술은 그 후 조선시대에로 연결되어갔다. 이러한 과학·기술의 혁명은 그 대로 선조에 연결되어 민족문화의 집성에 기반이 되었다.
국자감에서 기술학을 교
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철학, 서울: 교육과학사
다산 정약용 홈페이지 www.dasan.or.kr
문순태(2003), 문순태 장편소설 \'다산 정약용\', 도서출판 큰산
손인수(1995), 한국교육사, 서울: 문음사
이돈희(1997), 교육사상사, 서울: 학지사
주칠성(1966), 실학파의 철학사상, 예문서
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철학체계의 모색 경계와 사이에서 성찰하는 실천 철학, 한국사회복지실천연구학회 추계연합학술대회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천과 실천기술의 개념
1) 사회복지실천의 개념
2) 실천기술의 개념
2. 사회복지실천의 목적
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혁명 - 자유와 평등으로 치른 인류의 성인식
12. 마르크스 - 자본의 멱살을 거머쥔 공산주의라는 유령
13. 공리주의 - 자본주의에 날개를 달아주다
14. 헤겔 - 절대정신이 지배한 철학자
15. 니체 - 히틀러를 위한 철학자?
16. 논리 실증
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철학
Ⅸ. 로크의 자유주의적 국가이론
1. 국가의 기원
1) 자연상태의 불안정성
2) 정치사회의 성립 : 동의와 계약
2. 국가의 목적과 성격
1) 국가 수립의 목적
2) 법에 의한 통치
Ⅹ. 로크사상의 영향
1. 로크에서 칸트로
2. 미·불혁명과
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혁명의 변화를 발 빠르게 따라가지 못하고 있는 미흡한 부분이 있다. 재무, 인적자원관리, 마케팅, 생산 4대 분야에서 첨단 통신 기술과 융합하여 새로운 가치 창출을 극대화 할 수 있도록 구조적으로 혁신적인 개선이 필요해 보인다.
나는 변
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