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한국의 부정적 모습
II. 본론
2-1 이공계 기피에 대한 외국의 대처 사례
2-2 이공계 기피 해결을 위한 정책 제시
2-3 인재 양성 시스템 구축의 필요
2-4 이공계에 대한 사회 문화적 인식의 변화 필요
2-5 기초과학에 대한 과감한 지원의 필요
2-6 이
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한국 교육의 미래와 도전》, 학지사.
변영계 외,《교육방법 및 교육공학》, 학지사.
이영희, 《과학기술의 사회학》, 한울, 2000.
주삼황, 《변화하는 시대의 將學》, 원미사.
F. 웹스터,《정보사회이론》,나남, 1999.
홍성태 외,《디지털은 자유다
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기술을 모색하고, 그게 불가능하다면 최적의 활용방법을 찾아나가는 작업에 커다란 관심을 기울여야 할 것이다.
◇ 참 고 문 헌 ◇
이필렬·이중원 인간과 과학, 한국방송통신대학교출판부, 2001.
계간 『창작과 비평』2001년 가을호
심슨 가핀
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과학비판에 대한 재검토’,『과학사상』 제 3호, 가을, 범양사.
조인래(1996),‘이론 미결정성의 도그마?’, 『哲學』, 제 47집, 한국 철학회. 1. 두 개의 인간관과 이성의 두 역할
2. 근대 과학의 성공과 그늘
3. 현대의 과학적 상대주의의
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3) 정부 조직의 다운사이징을 통한 작은 정부 실현
4) 각종 규제 완화로 민간 부문경쟁력 촉진
5) 정보화에 대한 교육 및 R&D 투자 확대
6) 과학기술의 체계적 수립과 경쟁력 제고에 기여
2. 기업이 해야할일
3. 국민 각자가 해야할일
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사태 해결법
7. 현장체험학습
8. 견학학습법
9. 역할놀이법(role playing)
10. 문제 해결 학습법
11. ICT 활용 학습법
12. NIE 학습법
13. 탐구 학습법
14. 과학/기술/사회교육(STS교육)
Ⅸ. 나의 교수-학습 방법(결론)
Ⅹ. 참고문헌
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과학기술의 벌전과 행정통제
2) O.W Wilson과 조직의 개편
3) FBI의 전문성과 집중화 체재
4) William Parker와 권위주의적 관리양식
(7) 1960년대 경찰의 위기
3. 미국경찰의 조직과 임무
(1) 연방법 집행기관(Federal Law Enforcement Agencies)
1) 법무성(D
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한국상황에 맞는 교육의 전통을 세워야 하는 동시에, 대내·외적인 상황변황에 대처하여 준히 적응해 갈 수 있는 교육개혁이 계속적으로 수행되어야 할 것이다.
<참고문헌>
김신일 저. 「교육사회학」. 1985. 교육과학사
송병순 저. 「현대
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한국인 남편, 음주운전죄로 경찰관에게 적발된 뒤 뇌물을 주려다가 구속되어 재판 끝에 벌금형을 받고 국외 추방되는 회사원, 외국인에게 지나치게 친절을 베푸는 한국인도 다시는 나타나지 않을 것이다. 그러나 국제화와 세계화는 개념이
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자기업의 73%, 기업부설연구소의 73%, 은행예금.대출의 62%, 68%를 차지
. IMF 이후 수도권과 지방의 격차는 더욱 확대. 그 구조적인 이유는;
* IMF 이후의 한국경제 성장주도산업은 대부분 수도권에 입지
* 지방의 중소제조업, 유통산업, 건설업은 고
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