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2.하이데거의 후기 사상
시간화된 근원철학을 넘어서: 데리다
1.데리다의 언어이론-해체 전략의 탄생
2.구조주의의 해체
3.현상학의 해체
4.해체전략과 실천적 함의
인문과학의 이성비판적 폭로: 푸코
1.나눔/타자
2.푸코의 인식론
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기획력 및 마케팅능력을 바탕으로 자체 기술력을 연마하여 세계시장을 선도할 수 있는 Global Entertainment Network을 형성하여야 할것이다. 1.기업소개
(1) 회사소개
(2) ceo소개
(3) 연혁
(4) 사업소개
- 사업모형
- 사업분야
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2000). "초등학교에서의 효율적인 독서자료선정과 활용방안연구", 한국교원대 석사.
정종진(1999). "수행평가의 본질과 방향", 99년 열린교육 춘계세미나, 대구열린교육연구회.
조한무(2000). 「수행평가를 위한 포트폴리오 평가」, 교육과학사.
천
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2)일본의 미국 따라 잡기
3)일본 성공기업
III. 장인정신에서 나온 일본인의 근면성
1)회사인간
2)역사
IV. 개인의 사상
1)일인일능
2)가업계승
V. 한국과 일본의 장인정신
1)한국문화와 일본장인정신의 융합
2)
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2. 니체철학의 용어해석을 통한 이해
3. 니체철학의 계열적 이해
4. 가치의 해체작업
2.신화와 계몽의 뒤얽힘: 호르크하이머 아도르노
1.비판의 의미
2. 전통이론과 비판이론-호르크하이머의 선구적인 비판전략
3. 도구적 이성의 비판-호르
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(1) Chandler의 이론
(2) Lawrence와 Lorsch의 이론
(3) Thompson의 이론
3-4. 개방-사회적 조직이론
(1) Weick의 이론
(2) March의 이론
(3) Senge의 학습조직이론
제 4 장 결 론
4-1. 패러다임의 변화
4-2. 한국기업에의 적용
참고문헌
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2. 에이전트는 어떤 일을 하는가?
(에이전트의 4대 업무)
3. 에이전트의 자격조건
4. 연봉고용
5. 직업 전망
6. 스포츠마케팅을 하려면 구체적으로
어떤 공부를 해야하나...
7. 미국스포츠계의 Agent
8. 스포츠에이전트 관련 보도자료
9. SBS
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2) 한국의 현실
정부의 사회복지행정은 각종 정책 결정 시 각종 전문위원회를 구성하여 구성원으로서 관계 전문가 및 시민단체 대표들이 참여하고 있다. 그 이유는 정책을 집행하는 데 있어 부작용을 줄일 수 있기 때문이다. Ⅰ. 사회복지
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한국 교원 대학교 특별 활동 교육 과정 개정 연구
위원회, 1997.
, 초·중등 학교 재량 활동 교육 과정 편성·운영 모형 연구, 한국 교원 대학교, 1998.
해운 초등 학교, 주 5 일 수업 대비 학교 교육 과정 편성·운영, 1997.
허경철, 교육 과정 2000 연구
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과학사.
김애순외(2000), 청년기 갈등과 자기이해. 서울 : 중앙적성 출판사.
남정걸·권이종(1995), 사회교육 및 청소년 프로그램 편람. 서울 : 교육과학사.
송병순외(2000), 평생교육의 이론과 실제. 서울 : 원미사.
한국청소년 개발원(1995), 청소년
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