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역 공동체, 개인 등의 새로운 재정 자원을 타진하는 노력이 필요하다. 교육에서의 투자효과를 철저한 투입-산출 모형에서 찾는 것은 곤란하지만, 교육재정의 효용도를 높이기 위해 정확한 자료를 확보하고 평가체제를 확립하는 것이 필요하
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모형 중, ‘전통 모형(heritage model)\'에 대해 설 명하시오.
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《2005학년도 졸업시험 국어학 문제 풀이》
1. 모음 충돌(Hiatus)회피 현상과 그 국어에서의 그 회피 방법에 대해 예를 들어 설명하시 오.
☞ 1. 국어과교육에서 포트폴리오(portfolios)
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모형 개발], {통일교육·홍보(Ⅴ)}, 통일원, 1997.
한만길, [\'개방적\' 정치교육으로서 통일교육의 과제], {세계화와 민주화 시대의 정치와 교육}, 한국정치학회, 1997.
한만길, [대학생의 통일관과 통일 교육의 방향], {통일논총} 제15집, 숙명여자대
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역(1996). 몬테소리 교육에 대한 현대적 접근. 서울: 학문사.
Montessori, 조성자(1995). 몬테소리의 어린이 발견. 서울: 창지사
출처
(주)한국 몬테소리.
http://www.montessori
.co.kr Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구방법 및 내용
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역, 협동학습, 디모데, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직소우학습방법(Jigsaw협동학습)의 정의
Ⅲ. 직소우학습방법(Jigsaw협동학습)의 특징
Ⅳ. 직소우학습방법(Jigsaw협동학습)의 효과
Ⅴ. 직소우학습방법(Jigsaw협동학습)의 절차
Ⅵ. 직소우학습방
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모형과 교수방법
10. 인본주의 교육
제5부 평가
11. 학생의 성취도 평가
부록: 기독교 교육과정을 위한 새로운 인식론
1. 인식론과 기독교 교육과정과의 관계
2. 전통적인 서구 인식론 비판
3.
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대상 및 조사 기간
다. 조사 대상 표집 및 조사 방법
라. 통계처리
4. 연구 결과 및 논의
가. 대학생의 교육비에 대한 인식
나. 개인배경별 교육비의 차이 비교
다. 대학생의 지출 항목별 교육비와 구성비
5. 결론
6. 참고문헌
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이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
정옥분, 『아동발달의 이해』, 학지사 발달과 보육에 있어 발달에 관한 이론 중 정신분석 이론의 특징과 보육에 주는 시사점에 대해서 기술하시오.
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역할을 수행하고. 또 한편으로는 프로젝트 사업의 성원으로서의 역할을 수행하게 된다. 따라서 구성원들은 각 프로젝트에 참여하므로서 기능상의 전문성을 발휘할 수 있는 기회를 갖게 되며 나아가 자기개발의 기회를 갖게 된다.
변화하고
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모형으로 만들어 보라고 해서도 측정할 수 있다고 한다. H. Gardner(1999), 문용린 역, 앞의 책, pp. 96-97.프로젝트 스펙트럼은 학생들의 지적인 성향에 관한 정보를 학교 내에서 수집할 때에도 유사한 방법을 쓴다. 스펙트럼 교실 내에서는 각 지능
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