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모형의 특성
2) 보건교육을 위한 주제 : 중장년층을 위한 운동증진 보건교육
3) PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시
① 1단계 ? 사회적 사정(사회적 진단)
② 2단계 ? 역학적 사정(역학적 진단)
③ 3단계 ? 행위적.환경적 사정(
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비교하여 설명하시오.
1) 의무론
2) 목적론(공리주의)
6. 간호사의 법적 의무를 4가지 이상 나열하고 각 의무를 간단히 설명하시오.
1) 설명 및 동의의 의무
2) 주의 의무
3) 비밀 유지의 의무
4) 확인의무
5) 환자관리 및 처치의 의무
7. 윤
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모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오.
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 단계과 그 예시
① 1단계 ? 사회적 사정(사회적 진단)
② 2단계 ? 역학적 사정(역학적 진단)
③ 3단계 ? 행위
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모형의 특성
2) 보건교육을 위한 자유 주제 선정 ? 중년의 운동증진 교육
3) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계와 그 적절한 예시
① 1단계 ? 사회적 사정(사회적 진단)
② 2단계 ? 역학적 사정(역학적 진단)
③ 3단계 ? 행위적/환경적 사정(행
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모형
1. 직접 교수 모형
1) 교사와 학습자의 역할
2) 모형 적용시 유의점
2. 협력 학습 모형
1) 교사와 학습자의 역할
2) 모형 적용의 유의점
3. ICT 활용 일반 교수-학습 모형
4. 문제 해결 학습 모형
1) 문제 확인하기
2) 문제 해결 방법 찾기
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장의 전통문화에 대한 긍지를 가지고 있는가?
Ⅶ. 지도상의 유의점
1. 이 단원의 학습 활동에서는 아동들의 자발적인 조사와 참여 등이 특별히 요구되므로 사회과 탐구를 위한 기본 자료와 함께 각종 신문, 방송, 홍보자료, 백과사전, 인터넷
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역할 연기법)
2. 보행랠리(Walk Rally)
3. ST훈련(Sensitivity Training)
4. TA 훈련(Transactional Analysis)
1) 스트로크
2) 인생태도
3) 스크랩
5. 매니지리얼 그리드
Ⅲ. 학습태도
1. 바람직한 청자로서의 태도 지도 방법
2. 발표 요령 지도
3. 글을 읽는 자
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비교하기
정리하기
상호 비교 감상과 일제 감상하기
필법, 여백 효과, 위치, 획 크기, 접필 등
재료와 용구를 정리하기
작품 보관하기
Ⅶ. 서예수업(서예교육, 서예영역지도)의 임서
① 기본 획(ㅡ, ㅣ)의 철저한 연습을 한다.
② 자음 변화의 내
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모형을 사용하는 것은 가능하나, 모든 학생이 동시에 그 개념을 학습하고 동료 학생인 개인 교사로부터 아무 것도 얻을 수 없기 때문에 비효율적인 전략이 될 수 있다. 따라서 동료교수 수업 모형에서 학습자의 학습 영역 우선순위는 전통적
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비교 행정론
1) 비교행정의 개념
2) 비교행정론의 목적
3) 비교행정론의 발달요인
4) 비교행정의 접근방법
5) 비교행정론의 문제점
8. 체제론적 접근방법
1) 체제의 개념
2) 체제의 특징
3) 체제의 기능
4) 체제의 구
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