|
사회과 교육
1. STAD(Student Teams - Achievement Division) 모형 적용
1) 학습목표의 상세화
2) 수업준비
3) 학습 내용의 개요 제시
4) 팀 학습활동
5) 퀴즈
6) 팀 점수의 계산
7) 팀 점수의 게시와 보상
2. JIGSAW(전문가 학습) 모형 적용
Ⅵ. 협동학습의
|
|
|
역사
(3)협동학습의 의의
2. 협동학습의 기본적 원리
3. 전통적 소집단 학습과 협동학습의 비교
4. 협동학습의 장단점과 개선처방
(1)협동학습의 장점
(2)협동학습의 단점
(3)단점 보완하기 위한 기본방안
5. 협동학습의 유형
6.
|
|
|
사회과 수업과의 연계
II. 4대강 살리기
1. 4대강
2. 4대강관련 논란
3. 사회과 수업과의 연계
III. 미녀들의 수다 (루저 발언)
1. 미녀들의 수다
2. 미수다관련 논란
3. 사회과 수업과의 연계
IV. 신종인플루엔자
1. 2009 신종인플루엔자 대유행
|
|
|
모형
2) TGT모형(Tearms-Games-Tournaments)
3) 직소Ⅱ? 직소Ⅲ 모형
3. 교과 중심 협동학습
1) 수학과를 위한 TAI(Team-Assisted Individualization)모형
2) 국어과를 위한 CIRC(Cooperative Integrated Reading And Composition)모형
3) 사회과를 위한 의사결정 모형
4. 기타 협
|
|
|
사회과 교육의 논리』. 서울: 교육과학사.
송인섭외 6인, 교육심리학 (2010), 양서원
손민호(2005) 학습의 사회이론. 문음사
임규혁, 교육심리학 (2006), 학지사
신명희 외, 교육심리학의 이해 (2010), 학지사 유아교육과정
아동중심 교육과
|
|
|
사회과 수업모형, 인터넷을 활용한 수업개선 세미나, 교육개발원
이용훈(1999), 웹기반 사이버 교원연수원 시스템 설계 및 구현,한국정보처리학회 발표논문
이용훈(2000), 가상연수 시스템 설계 및 운영에 관한 연구, 경남대학교 박사학위 논문
|
|
|
비교집단의 사후검사 결과를 비교한 결과 애완동물 단원의 수업을 웹 기반 수업으로 진행한 아동집단이 전통적 수업을 진행한 아동집단에 비해 아동의 자연지능의 수준이 많이 높아졌다. 이를 바탕으로 생명과학 영역에 대한 웹 기반 수업이
|
|
|
전통 음악 및 음악문화활동을 중등학교 음악교육에 적극 수용하여 음악교육의 생활화, 개별적이고 자율적인 현장 음악교육의 강화, 청소년의 음악적 창의성 개발코자 하는 것이다.
참고문헌
◇ 권혁풍(1995), 지역화이론에 따른 한국 사회과
|
|
|
역, 1998, pp. 92-94)
나) 네트워크형(networked)
위의 몰입형이 정보네트워크를 통하여 상호연결되도록 통합한 유형이다.
학습자 자신이 새롭게 생성되는 경로를 따라가고, 학습자가 탐색을 주도하는 등이 통합 학습 모형은 본래 성격상 대단히 활동
|
|
|
역사 교육의 계획에서 내용선정의 기준과 방법, 그리고 내용 조직의 문제가 중요하다고 하겠다. 서론
- 역사교육과정의 계획에서 역사교육 내용을 선정하고
조직하는 이유
본론
Ⅰ. 전통적인 내용
|
|
메뉴펼치기
