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해, 교육아카데미
이상기(2005) 평생교육경영, 교육과학사
남정걸(2006) 평생교육경영학, 교육과학사
남정걸(2006) 평생교육행정 및 정책, 교육과학사
김영주 역(2007) 평생교육경영, 지구문화사
오혁진(2005) 평생교육경영학, 학지사
최은수 외(2010)
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문화.
김수연(2004). 저출산 시대에 대비한 인구복지정책. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
김경신(1998). 미혼남녀의 결혼관에 나타난 결혼이데올로기. 한국가정과학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전 생애의 발달과업
1) 유아기의 발달과
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과학사, 1998
◇ 조홍중·강수균, 학교의 성교육에 관한 연구동향, 한국동서정신과학회지, 2004
◇ 한국청소년순결운동본부, 성교육 @ 이론과 실제 Ⅰ·Ⅱ, 문화마당, 2000·2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교 성교육의 목표
1. 일상생활에 필요한 기본습
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과학사.
조화태 외(2003). 평생교육개론. 한국방송통신대학교출판부.
박재규(2005). 국제결혼 이주여성의 농촌지역 정착과 지원방안. 전북발전연구원
김외순 외(2006). 국제결혼 이주여성 및 자녀정체성 강화프로그램 최종보고서. 대구 경북연구
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가치평가 : e-bay의 옥션 인수 사례 연구 - 장승학, 한국과학기술원, 2002
이베이의 거대한 실험 - 데이비드 버넬, 황윤성 역, 영언문화사, 2001 1. e-bay 소개
2. 환경 분석
3. SWOT 분석
4. e-bay 전략 분석
5. 문제점과 개선방안
6. e-bay 시사점
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과학논문집, 2002.
신은수 외, 놀이와 유아, 이화여자대학교 출판부, 2001.
심우엽, 놀이와 아동발달 및 교육, 초등교육연구, 2005.
이말순, 어린이를 위한 건강한 놀이문화가 필요하다, 기독교사상, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이란
2. 놀
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해 정보격차의 해소가 필요하다고 생각된다. 이러한 정보격차의 해소가 미래인재 발굴에 있어서 중요한 국가 정책의 일환이 될 것이라는 생각을 한다.
참고문헌
신승환 <초연결 사회 창조사회 비전> 미래창조과학부 2014
한국정보문화진
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과학사. 1998. 2.
한국방송통신대학교 평생교육원. 열린교육의 이론과 교수방법. 1998. 4. Ⅰ. 생각하는 글
Ⅱ. 자기주도적 학습의 이론적 배경
1. 자기주도적 학습
2. 열린교육과 자기주도적 학습
Ⅲ. 수업 모형에 따른 자기 주도적
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문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 스키너의 조작적 조건형성이론
I. 스키너(Skinner)의 생애
II. 스키너의 주요 개념
1. 스키너의 인간행동에 대한 패러다임(ABC 패러다임)
2. 조작적 조건형성이론
1) 스
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문화 전략 중 전유와 연관될 수 있는 가능성을 보여주고 있다.
참고문헌
강내희(2000), 한국 근대성의 문제와 탈근대화, 문화과학
고부응(2003), 탈식민주의(이론과 쟁점), 문학과지성사
민족문학사연구소(2006), 탈식민주의를 넘어서, 소명출판
박
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