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과학사, 1995
곽향림(1998). Piaget의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점. 유아교육학논집.
김현근(1994). Piaget 이론과 아동 중심교육. Piaget 열린 교실 연구.
강태훈 외(1998). 교육심리학의 이해. 학이당.
조현주(2004). 피아제(J.Piaget)의 인지
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과학사, 2009.
김장배, 콜버그의 도덕발달론 연구 : 실증적 조사 연구를 중심으로, 울산대 대학원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
인간과교육 1] 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에
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해 : 한국 개신교 장을 중심으로」, 서강우수논문
남제주군, 제주문화예술재단, 『남제주군문화유적분포지도』
선내규, 사회과학여눅 제16권 1호, 「해방인가 상징폭력인가:부르디외의 ‘성찰적 사회학’에 대한 비판적 고찰」, 사회과학회,
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문화
1. 고객만족 조직문화의 중요성
2. 고객만족 경영 도입의 장애 요인
3. 고객만족 조직문화의 형성
4. 최고 경영자의 역할
Ⅶ. 고객만족(CS)의 고객감동
Ⅷ. 고객만족(CS)의 측정방법
1. 고객불평 및 제안시스템 이용
2. 설문조사 방법
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과학사
최준식 : 한국의 종교, 문화로 읽는다, 사계절, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유교의 질서관
1. 자연과 우주질서
1) 음양
2) 오행
2. 사회 및 도덕질서
1) 의리
2) 춘추대의
Ⅲ. 유교의 교육사상
Ⅳ. 유교의 중용사상
Ⅴ. 유교의 문화자
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문화적인 자존심을 앞세우고 동북아 및 세계 질서를 자기 뜻대로 재편하려고 시도할 것이라고 우려하고 있다. [ 목차 ]
1.서론
2.중국의 첨단기술 발달 배경
3.중국의 첨단기술
1)자기 부상 열차의 등장
2)우주, 국방과학
3)생명공
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해 일단 학교명부터 자신들의 것으로 바꾸었다.
2)교육내용-우리 기존의 전통과는 다른 방식으로 교육내용을 짜고 학교문화를 만들게 된다
3)학교문화-단편지식 교육과 반대의 경우도 있다. (애국조회)
●결론
●참고문헌 ●시작하며
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해와 개발. 문음사
Tyler, R. W 저, 이해명 역(1998). 교육과정과 학습지도의 기본원리. 교육과학사
김미정 외(2015). 어린이집 다문화이해교육 및 강사양성 프로그램 개발. 경기도가족여성연구원
서울특별시교육청,육아정책연구소(2011). 유아 다
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해, 『사회학자들이 본 남성과 여성』, 도서출판 한울, 1993.
· 가이 오크스 역편, 『게오르그 짐멜:여성문화와 남성문화』,이화여자대학교 출판부, 1993.
· 조 형, 『양성평등과 한국 법체계』, 이화여자대학교 출판부, 1996.
■참고 인터넷 사이
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문화과학사.1998
[자본의 논리와 세계화의 실체] 세계정치경제 제2호 김진철 서울: 세계정치경제연구소 출판부, 1995
[현대 자본주의와 한국사회: 국가, 시민사회, 민주주의], 김호기 사회비평사 1995
[세계화: 자본과 문화의 구조변동] 박길성 사
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