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과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙
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대학교육협의회(1999), 21세기 대학입학관리체제의 발전방안, 제3회 대학교육 정책포럼 Ⅰ. 대학학생선발제도의 정의
Ⅱ. 한국의 대학입학제도
Ⅲ. 각국의 대학입학제도
Ⅳ. 대학학생선발자율화의 정의
Ⅴ. 각계 입장정리
Ⅵ. 결론
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대학교 석사 학위 논문.
전은주. (2015), 직장 내 의사소통의 양상과 개선 방향, 언어 예절의 현황과 전망 특집. 2. 27-48.
JTBC, \"갤노트7 사태…\'관리의 삼성\' 위기관리 실패 이유는?\", JTBC 뉴스룸. 2016.10.12.
https://mnews.jtbc.joins.com/News/Article.aspx?news_
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시험 성적이 평균 15점 이상 높게 나타난 사례도 보고되었다. 결론적으로, 위계적으로 조직된 기억의 구조는 단순한 반복 학습보다 훨씬 효율적이며, 기억의 구조화가 재생 과정에 있어 핵심적 역할을 담당한다는 점을 입증하는 연구 결과는
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과학사, 1999. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교교육문제의 사회적 배경
2. 우리 나라 학교교육의 문제점
3. 우리 나라 학교교육의 개선방안
4. 일제고사의 문제점
5. 일제고사의 개선방안
Ⅲ. 결 론
감상및 소견과 교육이 나아
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대학교출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반 목적 한국어 교재
가. 서지사항 및 머리말 분석
나. 전체 구성
다. 단원 구성
2. 특정 목적 한국어 교재
가. 서지사항 및 머리말/일러두기 분석
나. 전체 구성
다. 단원 구성
Ⅲ. 결론
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2. 정보 습득 방법
2.1 독서 및 자료 조사
2.2 온라인 강의 및 학습 플랫폼 활용
2.3 노트 정리 및 요약 기법
3. 자기 평가 및 피드백
3.1 자가 진단 및 반성
3.2 성과 기록 및 분석
3.3 멘토링 및 전문가 조언
결론
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정리 노트를 작성하고 정기적으로 복습하고 다양한 모의고사를 통해 부족한 부분을 파악하고 대비했습니다. 나아가 같은 시간에 함께 공부하는 것이 효율적이라는 생각으로 공부의 효율성을 높이기 위해 스터디 그룹에 적극 참여했습니다.
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대학교 석사논문.
이경화, 독서 전략의 분류 전체 전략 분석 목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 독서 전략의 분류
1) 읽기 과정에 따른 분류
2) 난이도에 따른 분류
3) 관련 교과에 따른 분류
4) 중요도에 따른 분류
2. 독서 전략의 분석
1) 브
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대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1992
노태희·박수연·임희준, 중학교 과학 수업에서 학생 중심 활동을 강조한 협동학습과 개별학습 전략의 효과, 화학교육, 1998
손갑식, 문학 협동학습 양상 연구, 한국교원대학교 대학원 석사논문, 2001
스펜
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