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시험을 보도록 한다.
Ⅲ. 참고문헌
1. 서울 스포츠대학원대학교 스포츠레저 연구소(2005)
탄탄한 기초를 위한 테니스. 오성출판사.
2. 피터 스콜 지음(1997). 테니스 하면 된다. 전원문화사.
3. 폴 로터트 외 1인(2004). 챔피언 테니스. 대한미디어.
4.
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핵심단어(key word)
5. 주가지
6. 부가지
7. 세부가지
8. 색상
Ⅳ. 마인드맵의 제 배경
1. 영국의 토니부잔
2. 토니 부잔
3. 두뇌 이론
1) 좌우 뇌의 역할
2) 뇌세포
3) 다지능 이론
Ⅴ. 마인드맵의 적용
1. 활동 방법
2. 수업 속에서의 적용
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대학교육협의회(1999), 21세기 대학입학관리체제의 발전방안, 제3회 대학교육 정책포럼 Ⅰ. 대학학생선발제도의 정의
Ⅱ. 한국의 대학입학제도
Ⅲ. 각국의 대학입학제도
Ⅳ. 대학학생선발자율화의 정의
Ⅴ. 각계 입장정리
Ⅵ. 결론
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과학사, 1999. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교교육문제의 사회적 배경
2. 우리 나라 학교교육의 문제점
3. 우리 나라 학교교육의 개선방안
4. 일제고사의 문제점
5. 일제고사의 개선방안
Ⅲ. 결 론
감상및 소견과 교육이 나아
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정리
°질문을 받고 대답하여준 뒤 다음시간에 대한 내용을 알려주고 수업을 마친다.
°학생들은 마지막 정리를 노트나 책에 정리한다.
마지막으로 간략하게 오늘 배운 내용을 요약하여 준다.
5분
7. 평가
고대의 정치를 마치고 월말시험으로
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핵심단어법
SQ3R
마인드맵 Ⅰ. 기억연구
ꊱ Ebbinghaus의 연구
ꊲ 인지심리학적 접근
ꊳ Bartlett의 연구
Ⅱ. 기억 모형
ꊱ R. Atkinson & R. Shiffrin의 다중저장고 기억모델
ꊲ G. Craik & R. Lockhart의 정보처리수준
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1. 정신건강 및 정신 장애의 정의
2. 정신건강 문제의 원인
3. 정신건강 문제에 대한 현행 사회정책 및 프로그램
4. 정신 건강 문제에 대한 해결책 및 대안
* 첨부자료 * - 사례
21세기 보건의료 문제
건강노트2007년 09월 20일 02시 20분
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과학사
* 이영덕(1990), 교육의 과정, 배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과제의 개념
Ⅲ. 과제의 구성요소
1. 과제 구성요소와 구체적인 예
1) 목적(goal)
2) 자료(input)
3) 활동(activity)
4) 교사의 역할(role)
5) 학습자의 역할(role)
6) 공간설치(setting)
2.
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핵심적 역할을 담당할 수 있는 것이다.
참고문헌
김동훈 : 한국의 학벌, 또 하나의 카스트인가, 책세상, 2001
강기수 저 : 교육의 역사적 철학적 기초, 세종출판사
박성익 외 : 교육공학 탐구의 새 지평, 교육과학사, 2003
신남호 : 말로만 하는 교
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핵심적 역할을 하는 언어
(2). 비고츠키(Vygotsky)의 교육론
(3). 피아제(Piaget) 이론의 기본개념
①.지능
②.도식
③.평형화
(4). 피아제(Piaget)의 심리발달 이론
①.감각운동기(sensorimotor period)
②.전조작기(preoperational period)
③.구체적 조작
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