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교육행정 임용단권화 파이널 서브노트
소개글
임용시험 교육행정 파이널 서브노트입니다
시중에 나와있는 다양한 개론서 정독 후 임용 실전에 맞게 목차
별로 알아보기 쉽게 정리한 자료입니다
지엽적인 자료들을 묶어 쓰임이 있는
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과학사.
강영혜(1982). 낭만적 교육관과 주지적 교육관에 있어서의 자유의 의미. 한국교육학회, 교육학연구
김기민(1992). 노작교육의 교육적 가치. 서울대학교대학원 박사학위논문.
류창렬(1984), 일에 대한 인간기본태도의 비교문화적 고찰, 충
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대학교
Otto Peters(2000) .원격 교육학 개론. 교육 과학사
Michael G. Moore & Greg Kearsley(1998). 원격 교육의 이해와 적용. 교육과학사 ▶ 연구제목
▶ 연구의 필요성:
▶ 연구방향:
▶ 연구문제:
▶ 이론적 배경:
(1) 용어 및 개념 정의
(2) 국
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과학사, 1999
남정걸, 교육행정 및 교육경영, 교육과학사, 2004
손희권, 교육행정 및 교육경영, 서울 원미사, 2006
윤정일 외, 교육행정학원론, 서울 학지사, 2001
이찬교·김재웅, 교육행정, 한국 방송통신대학교
한은숙·김종두, 교육학개론, 파주
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대학교 석사학위논문
차경수(2000) / 현대의 사회과 교육, 서울 : 학문사
한국 사회과 교육 연구회 편(1996) / 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 사회과학습(교육, 수업)의 기본방향
1. 학습 지도의 기본 방향
2. 교재의 재구성과
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정리 학습의 구성
3. 사회과 교과용 도서의 활용
Ⅶ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 평가
1. 평가의 적절성 문제
2. 교육 목표의 상세화와 평가 기준 개발 방안
3. 평가 관점의 변화
Ⅷ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 제고
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개론, 서울: 교육과학사
○ 김창대, 이명우(1996), 한국 청소년의 관계유형분류를 위한 기초연구, 청소년상담○ 연김정규(1992), 자아개념과 그 평가 방법에 관한 고찰, 교육 논총 제18집,건국대학교 교육대학원
○ 문성원(1999), 사이버 공간의 심
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노트 필기를 통해 학생은 자신의 학습 목표와 강의 핵심 내용을 명확히 파악할 수 있어 복습 시 시간이 절약되고, 중요한 정보를 빠르게 찾을 수 있다. 노트 정리는 학습자의 자기주도적 학습 능력 1. 노트필기의 중요성
2. 효과적인 노트
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노트. 한빛아카데미.
< 대칭/비대칭인 경우 산술평균, 중앙값, 최빈값 비교 >
대칭분포
왼쪽꼬리 분포
오른쪽꼬리 분포
6. 참고자료
정성희,이수진(2022). 간호연구. 한국방송통신대학교출판문화원.
박영숙,김정희(2019). 고급간호연구. 한국
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과학사, 조용하, 1999
3)『사회교육 개발의 문제와 제한점』, 한국행동과학연구소, 김병성 , 1972
4)『사회교육론』, 청아출판사, 한준상, 1987
5) “한양대학교 안산캠퍼스 사회교육원”, http://cec.hanyang.ac.kr/
6) 『사회교육학개론』, 정지웅, 김지
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