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자기관리전략을 이용한 학교 적응행동교수가 정신지체초등학생의 수업참여행동에 미치는 영향. 특수교육저널 :지적장애연구, 9(2), 291-310.
김기숙(2009). 어머니의 자녀 식생활 관리와 유아의 식습관 관련성. 영남대학교 대학원 석사학위논문.
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교육 관련서비스 제공
(2) 특수교육대상자에 대한 의무교육 확대
(3) 특수교육지원센터 설치 및 운영 법적 근거 마련
(4) 장애의 조기발견 체제 구축 및 무상교육
(5) 통합교육의 강화
(6) 진로 및 직업교육의 강화
3. 유아교육기
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교육기능 상실
4. 해방직후의 개방적 자유방임형의 대학정책
5. 대학설치 기준령
6. 대학정비안
7. 대학학생정원령과 대학입학예비고사
8. 실험대학의 실시
9. 7.30 교육개혁과 졸업정원제
10. 80년대 중반이후의 대학교육 관련정책
Ⅳ. 대
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교육과학사
4. 권오현 저(2013), 다문화 교육의 이해, 서울대학교출판문화원
5. 박찬옥ㆍ지성애 외 3명(2011), 유아 다문화 교육, 창지사
6. 정명수(2008), 유아를 위한 다문화 교육 프로그램의 구성과 적용 효과에 관한 연구, 경기대학교 대학원
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유아반 교사의 전문성 발달과 어려움과의 관계, 순천향대학교 교육대학원 논문, 2011.
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생태적 발달의 측면은 교사가 더 잘 가르치기 위해서는 교수 기회나 전문적 학습과 성장을 지원하는 환경 조성이 중요하다는 점을 강조하는 것으로서, 교
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교육 방안
1) 교실환경 개선
2) 지도하기
3) 새롭고 구체적인 학습자료 사용
4) 융통성이 있는 과제 정하기
5) 체계적인 기술의 교수방법
6) 학업행동 강화
7) 행동적 접근법을 통한 교육
8) 인지적 행동 접근법을 통한 교육
9)
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6단계- 수행 (Implementation)
7) 7단계- 과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
4. XXX군의 스마트폰, 게임중독에 관한 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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대학교 대학원 논문
김희진(2004)「청소년의 긍정적 자아개념향상을 위한 심리극 프로그램 연구」서울신학대학교 상담대학원 논문
이경미(1998)「사회성 프로그램을 통한 유아의 긍정적인 자아개념 증진에 관한 연구」한양대학교 교육대학
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교육학> 정담미디어 2015
김은덕. 보육교사의 직무스트레스와 자아개념 및교사-영유아 상호작용 요인 간의 관계. 숭실대학교 교육대학원,[2014]
손용승<직무 스트레스원과 스트레스 반응 및 산업재해의 관계에 대한 연구 : 항공기 정비 작업
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
공경민 외(2007). 중년 비만여성의 혈관염증 관련 지표. 대한스포츠의학회지.
김우규(2008). 복합운동이 중년 비만여성의 건강관련체력과 대사증후군 위험인자에 미치는 영향. 한국체육과학회지. 목차
서
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