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기술활용교육의 목표
2. 음악교과 정보통신기술활용교육의 특성
3. 음악교과 정보통신기술활용교육의 유의사항
1) 음악교과의 본질적 목적의 효율적인 달성을 위하여 정보통신기술을 활용하도록 한다
2) 제시된 정보통신기술의 방법 외에
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과학교육, 학지사 2014
김경미, 김현주 외 저, 현장중심 유아과학교육, 창지사 2013
조형숙, 김선월 외 저, 유아과학교육, 학지사 2014
한유미 저, 유아교학교육, 창지사 2013 1. 들어가기
2. 탐구-발견적 방법
3. 구성주의적 교수－학습방법
4.
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방법으로 지지되고 있는 과학교육의 접근방법은 과정적 접근방법과 통합적 접근방법이라 말할 수 있다. 유아가 과학활동을 하는 동안 과학적 지식을 언어적으로 전달하기 보다는 과학적 개념, 과학의 과정 기술, 과학적 태도 등이 통합되어
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기술하고 성인학습을 촉진하기 위한 방법론에는 어떤 원칙들이 있는지 제시해 보십시오.
1) 성인학습자의 학습적 특징
① 인지적 특징
② 정의적 특징
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교육의 개념
2. 평생교육의 필요성
3. 평생교육의 대상 및 내용
1) 장애인대상 교육
2) 어린이대상 교육
3) 청소년대상 교육
4) 성인대상 교육
5) 노인대상 교육
4. 여성대상교육 및 강의와 실습을 통한 방법
5. 페다고지와 엔드라
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교육에서 창의적인 도예교육 지도 방안연구,2007
- 정동훈, 현대도자예술, 디자인 하우스, 1994,
- 공예, 교육과학기술부, 1.서론
-1.연구의 필요성 및 목적
2.본론
-1.도예교육의 창의성과 가치
-2. 도예교육의 교육적 가치
1)조형적 학
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과학과 3학년 평생교육방법론 공통] 1. 평생교육의 개념을 설명하고, 평생교육의 대상과 교육내용에는 어떤 것들이 있는지 기술 하십시오.
2. 페다고지와 엔드라고지의 특성에 대해 비교해 보면서 평생교육의 특성을 설명해 보십시오.
3. 노
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목적
4) 기능
3. 청소년 기관 방문 : 국립중앙청소년수련원
1) 제도적 배경 및 구성요소
(1) 법적 근거
(2) 설립 의의
(3) 기관의 비전, 미션, 목적
(4) 주요 프로그램
2) 청소년운영위원회 사례
(1) 운영 목적
(2) 사례
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교육과정평가원, http://www.kice.re.kr/ Ⅰ. 서론
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Ⅱ. 본론
1. 교육과정 담화유형 ‘협상’에 따른 지식
① 협상의 개념, 목적, 형식, 절차, 방법
3-7
② 협상의 목표 설정, 구체적인 타협안 마련
7-8
③ 협상의 쟁점 분
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과학기술을 취하는 방법으로 해결될 수 있다는 것을 알 수 있었다.
셋째, 현재의 유아환경교육의 교육과정과 실태를 살펴본 결과 기술지향적 입장에서 교육목적, 교육내용, 교육방법이 이루어져 있어 환경문제를 해결할 수 있는 미래 세대의
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