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문제
◎ 엄호열(1998), 일본교육의 이해, 시사일본어사
◎ 호리오 데루히사(1997), 일본의 교육, 한림신서 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본의 교육제도
Ⅲ. 일본의 교육개혁
Ⅳ. 일본의 교육정보화
1. 추진배경 및 목표
2. 추진체제
Ⅴ. 일본의 교육
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문제점
(1) 대학의 학생 선발 자율성과 융통성 제한
(1)의 개선방향
① 대학 입시 제도의 다양화
(2) 성적, 간판에 맞춘 대학 선택
(2)의 개선방향
①동일계열 학과 수평이동
(3) 대학수학능력시험의 문제점
(3)의 개선방향
① 출제방식의
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문제점을 알아보고 또 개선방안에 대해 검토해 보았다.
아직 우리나라에 선진국의 어떠한 체제를 그대로 수용한다는 것은 많은 마찰과 갈등을 일으키리라 본다.
하지만, 장애학생이 성공적으로 지역사회에 일원으로 정착하고 건전한 직업인
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Ⅲ. 기자의 충원과 교육
1. 충원방식
2. 교육(재교육)방식
Ⅳ. 기자와 지역주재기자
Ⅴ. 기자와 출입처기자단
1. 출입처 기자단의 성격
2. 기자단 운영
3. 문제점
Ⅵ. 기자와 TV카메라기자
Ⅶ. 독일의 기자 재교육 사례
참고문헌
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문제의 해결책
1. 소매상 위기 해결책
2. 도매시장 혼란 해결 방안으로써의 KRCnet 타결 방안
3. 각국의 방송-음반 관계와 우리나라의 방송-음반 관계 해결 방안
Ⅶ. 음반유통의 제고 방안
1. 유통단지의 설립
2. 유통정보화의 촉진
3. 유통
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서론
- 현재의 입시 상황과 실태
Ⅱ. 본론
1. 입시의 역사
(1) 대학입시제도의 변천사
(2) 지금의 수학능력시험
2. 현재 입시의 여러 방향
3. 실태 조사-설문조사
4. 한국 교육의 현실 및 문제점
Ⅲ. 결론
- 대안점 및 방향
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물리학의 토대를 이루게 된다. 그리고 또, 동양사상과의 커다란 접합을 이루게 된다.
동양의 여러 사상들은 종교 및 도덕적인 철학과 밀접한 관련이 있다. 기원전 이전의 여러 성인들에 의하여 體階가 잡힌 東陽 思想은 그 發達의 방법에 있어
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한국 대학입학원서를 쓸 수 있도록 대학들의 경쟁력을 향상시켜야 하는 것입니다. 그렇게 기초공사부터 시작해 획기적으로 변화하는 한국 교육의 현장에서 우리는 대한민국 교육의 긍지와 자부심이 무엇인지를 알게 될 것입니다. 없음.
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입학 전형 제도와의 연계성 강화
2)대학입학전형 제도의 대학별 자율화 및 특성화
7.유연한 학교 조직 : 공동체적 문화 구축
1)학교 교육 기회 확대
2)학습 공동체 지향의 학교 풍토 조성
3)연구 기회 및 참여 확대를 통한 교사 공동체 구축
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문제를 해결하는 데 초점을 맞춰야 되기 때문에 다
양한 응용지리학 분야이다. 이러한 관점에서 관광은 지리학의 연구 대상으로
서 지리학자들에게 다양한 연구 분야를 제공하고 있다.
지리학 중 경제지리학과 관광지리학 부문에서 응용과학
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