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과학과 정치
(3) 지식과 사회적 계층화
10. 교육에 있어서의 지식의 가치
(1) 공리주의적 입장
(2) 인지적 입장
(3) 아동 중심적 입장
11. 가치형성을 위한 교육(도덕교육)
(1) 철학적인 문제
(2) 사회학적 문제
(3) 심리학적 문제
(4) 교육학
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과학, 인문학, 예술을 포함하는 영재교육 영역과 프로그램의 종류는 우리보다 다양하며 융통성이 많다.
참고문헌 : 교육, 그래도 희망은 있다. 박찬준 저 다지리 1. 영재교육의 새 패러다임
2. 미국의 영재교육
3. 이스라엘의 영재교
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프로그램 개발에 투자할 것으로 기대된다. 또한 의학의 발달로 인간의 평균수명이 연장되어 사회가 노령화되어 감에 따라 건강에 대한 강한 욕구와 청소년, 장애인들을 위한 각종 시설과 노력들도 레크리에이션 지도자의 고용증가에 중요한
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과학원총서, 소화출판사, 1997.
아동복지론- 공계순 외 , 학지사 p252-283 1. 서론 ------------------------ 3
2.아동복지의 기본 개념 및 대상 ------------ 3
(1) 아동이란?
(2) 아동복지의 정의
3.여러 가지 아동문제
(1) 아동학대 --------------------- 3
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사회학. 교육과학사.
박숙희 외(2007). 교수-학습과 교육공학. 학지사.
양정호(2006). 교육양극화 무엇이 문제인가. 교육개발. 한국교육개발원.
이홍석(2005). 고등학생의 입시 스트레스 대처전략에 관한 인식. 석사학위논문, 아주대학교 교육대학
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과학철학은 현대 과학철학에 큰 영향을 미쳤다. 그의 연구는 ‘과학지식사회학(Sociology of scientific Knowledge, SSK)’, ‘과학기술학(Science and Technology Studies, STS)’, 혹은 ‘과학학’(science studied)등의 새로운 연구프로그램이 탄생하는데 밑거름이
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과학, 서울 : 을유문화사, 2002. ■ 스트롱 프로그램과 행위자 연결망 이론을 소개하세요.
-과학기술학(Science & Technology Studies)의 중요성
-과학철학 +과학사회학 = 과학지식사회학(Sociology of Scientific -Knowledge)
-스트롱 프로그램이란...
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과학자들을 우리 모두가 취재원을 그 이가 하듯 다루는 것이 아닌가 의심한다.\" 강력한 대응자와 강한 편집자의 도전을 받지 않은 채 콜래터가 계속 이런 식으로 보도할 수 있게 함으로써, 뉴욕타임스는 균형잡히고 믿을 수 있는 과학뉴스와
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과학사회학에는 쿤의 이론이 강한 추진력을 제공했다. 그리고 과학 이외 분야의 이론이나 역사에 종사하는 사람도 자신의 분야에서의 지식, 이론, 양식, 사고 등의 변화가 과학지식의 변화에 대한 쿤의 모형과 잘 들어맞음을 느끼게 되었고,
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사회학총론 이종각 저/동문사
교육과 사회 이인효 외저/교육과학사
교육사회학의 이해 차경수 외저/양서원
교육사회학(송준수, 강재태, 신재영 공저) - 교육과학사
교육사회학(김신일) - 교육과학사
교육사회학의 종합적 이해 양용칠 외 /
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