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과학은 사실의 전달이라는 명제에 충실할 수 있어 교육적으로 바람직하다고 할 수 있다. Ⅲ 결론 이상과 같이 3~5세 누리과정의 5개 영역 중 자연탐구 영역과 관련된 문학작품 1권을 선정한 후 다음의 내용이 포함되도록 정리 및 분석해보았다
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  • 등록일 2015.09.28
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과학적 탐구하기 물체와 물질 알아보기 주변의 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알아본다. 물체와 물질을 여러 가지 방법으로 변화시켜 본다. 생명체와 자연환경 알아보기 나와 다른 사람의 출생과 성장에 대해 알아본다. 관심 있는
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  • 등록일 2017.01.14
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과학적 탐구에 대한 보육교사의 관심과 실행수준 연구, 아주대학교 표준보육과정에서 제시하는 과학적 탐구하기의 내용범주를 연령과 수준별로 기술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 표준보육과정 과학적 탐구의 성격 및 목표 2. 표준보
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  • 등록일 2014.07.07
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서론 과학은 인류가 자연 및 사회 현상을 이해하고 설명하기 위해 사용되는 강력한 도구입니다. 과학적 지식 탐구는 경험주의적 접근법과 해석주의적 접근법의 두 가지 주요한 접근 방법으로 이루어집니다. 이 논문에서는 두 가지 접근 방법
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  • 등록일 2023.07.13
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과학 학습과 관련 있는 특별활동, 과학 전람회 및 전시회 등 여러 가지 과학 활동에 적극 참여하여 그들의 과학 작품이나 연구 결과를 발표할 수 있도록 기회를 제공한다. 2. 자료 준비 및 활용 ① 지역에 따라 자료를 준비하기 어렵거나 탐구
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  • 등록일 2011.03.24
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위한 그들의 탐구 과정을 보다 촉진시킬 수 있도록 다양한 자원들을 제공하는 것이 필요하겠다. 교사들이 영유아들의 과학적 질문의 가치를 인식하고, 그들의 질문 속에 함축된 과학적 사고와 태도 등을 파악하려는 노력과 함께 질문에 적절
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  • 등록일 2017.03.15
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서론 과학은 현대 사회에서 중요한 지식을 얻는 방법 중 하나로 여겨집니다. 과학적 지식은 우리가 세상을 이해하고 예측하며 문제를 해결하는 데 도움이 됩니다. 이러한 지식을 탐구하는 데에는 경험주의적 접근법과 해석주의적 접근법이
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  • 등록일 2023.07.05
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과학적 탐구에서 필수적인 도구로 작용하며, 이를 통해 우리는 세상을 더 잘 이해하고, 그 안에서 일어나는 현상들을 더 체계적으로 설명할 수 있게 된다. 4. 결론 과학과정기술은 과학적 탐구와 문제 해결을 위한 필수적인 도구이다. 이를 통
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  • 등록일 2024.10.22
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과학적 탐구활동 과학적 탐구활동의 종류는 토의, 실험, 조사, 견학, 과제연구 등이 있다. 먼저, 토의는 집단적 상호작용으로 상호간에 의견을 교환하는 과정을 의미한다. 현대의 과학철학에서 중요시하는 과학지식을 형성하는 과정으로 토의
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  • 등록일 2016.11.03
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탐구하며 과학적 태도가 함양되었다고 볼 수 있다. 3. 시사점 과학적 소양(Scientific Literacy)은 일상 경험에 관한 호기심으로부터 제기한문제의 답을 찾고 결정할 수 있는 자질과, 자연 현상을 기술하고 설명하고 예측하는 능력을 갖추는 것으로
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  • 등록일 2023.12.09
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