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부산대학교
Nam Min-Hee 외 5명(2007), 장기발효 김치의 물리화학적 특성, 한국식품영양과학회 Ⅰ. 발효식품과 고추장
1. 고추
2. 고추장의 맛
3. 고추장의 영양 성분
Ⅱ. 발효식품과 청국장
Ⅲ. 발효식품과 간장
Ⅳ. 발효식품과 된장
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관계를 위한 제언」, 부산외국어대학 국제문제 연구소 Ⅰ. 머리말 p
Ⅱ. 과거사를 바라보는 두 시각
1. 경쟁과 대립관계
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관계사 서설, 청운, 2006
최광준 / 고대한일문학과 문학적 풍토, 신라대학교인문과학연구소, 1999
한재룡 / 일본한문학의 정착과정에 관한 고찰, 경남대학교, 1987 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한일문학(한국 일본 문학)과 아동문학
1. 이와야 사자나미의 도
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부산대학교,2005
전호문외 3인, 『지역경제의 활성화를 위한 스포츠 산업개발방안에 관한 고찰』, 한국체육학회, 2001
김민철,『소규모 지방자치단체의 스포츠산업 활성화 전략 : 강진군과 남해군의 사례를 중심으로』, 체육과학연구원, 2008
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관한 연구』 / 노현정, 동아대 정책과학대학원 석사학위논문, 2002년
11. 『미혼모의 실태·의식 분석과 그 복지대책에 관한 연구』 / 박성희, 부산대행정대학원 석사학위논문, 2002년 Ⅰ 미혼모와 미혼모복지의 현황에 대한 논의
Ⅱ 미혼모
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운영현황
1) 인증제도의 개념 및 추진배경
2) 추진경과
3) 인증제도의 기대효과
(1) 인증 받지 않은 프로그램과의 차별성
(2) 프로그램 운영의 질적 관리
(3) 청소년활동 정보 제공
(4) 진학 및 취업 등에 활용가능한 자료 제공
*참고문헌
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과학사, 2000
◈ 배호순, 수행평가의 이론적 기초, 학지사, 2000
◈ 백순근, 수행평가:이론적 측면, 서울 교육과학사, 2002
◈ 성태제, 현대교육평가, 학지사, 2002
◈ 수행평가의 이해, 교육부 교육과정정책심의관실, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가
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과학사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 의미와 당위성
Ⅲ. 수행평가의 필요성
Ⅳ. 수행평가의 분류
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 구술시험
3. 토론법
4. 실기시험
5. 실험?실습법
6. 면접법
7. 관찰법
8. 자기평가 및 동료 평가 보고서
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관?지식관?학습관의 변화에 부응한다
Ⅴ. 수행평가의 이론
1. 수행 평가 이론
2. 자기 주도적 학습 능력의 개념
3. 수행 평가와 자기 주도적 학습 능력
Ⅵ. 수행평가의 기본방향
1. 단위학교의 시행상 재량권 및 자율권을 최대한 존중한다
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관의 학교사회사업 참여방안에 관한 연구』/ 1998 / 중앙대
최인욱 / “학교사회사업실천을 위한 사회사업가의 역할과 개입전략 - 중등 학교를 중심으로” / 1993 / 부산대학교, 박사논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교사회사업의 개념
Ⅲ. 우리나라
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