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분석한 결과를 그림을 보면서 대화를 하면서 내담자와 가족내의 사람들과 맺는 수용과 갈등관계를 탐색 하여야 한다. 검사시 충분한 대화를 통한 검사 분석내용 과 면담내용을 정리한 면담일지를 작성 하여 차기 검사시 활용한다. 없음
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장애인의 사회복귀 사례
나. 가계도
(7) 이용자원 체계
(8) 강점과 약점
(9) 문제목록
〈표4〉 양극성 정신장애인의 PIE 분석
4) 사례 연구 Ⅳ: 실직노숙자의 사례
(1) 의뢰과정
(2) 제시된 문제
(3) 가족배경
<표5> 노숙자 가정의 PIE분
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가족기능을 회복하기 위한 부모교육과 가족 상담을 지역사회자원과 연결하는 퇴원계획에 개입을 하여야 한다고 보여진다. 1. 의료사회복지실천과정의 구분
2. 초기단계
1) 접수와 관계 형성
(1) 접수
(2) 관계 형성
2) 자
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관계에서 활동적인 주체자임을 깨닫게 하고 자기 행동에 책임의식을 갖게 함.
치료자는 치료의 인지적 측면에 초점을 두고 내담자가 자신의 삶 속에서 잘못된 가정과 결론을 발견하고, 그것을 교정하도록 원조하는 역할을 수행.
그러나 치
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관계에서 활동적인 주체자임을 깨닫게 하고 자기 행동에 책임의식을 갖게 함.
치료자는 치료의 인지적 측면에 초점을 두고 내담자가 자신의 삶 속에서 잘못된 가정과 결론을 발견하고, 그것을 교정하도록 원조하는 역할을 수행.
그러나 치
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가정, 기업, 학교 등이 노인들과 결연을 맺게 됨으로써 노인과 아동 및 청소년의 관계가 보다 친숙해질 것이다. 그러므로 노인들의 가치관과 사고방식은 긍정적인 노인문화를 형성하는 동시에, 안정적인 노인복지 서비스를 통해 보다 나은 삶
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관계 확대
3) 자아정체성 확립
3. 청소년기의 특정행동에 따른 심리적 문제와 문제행동
1) 우울증
2) 자살
3) 섭식장애
4) 일탈행동
5) 문제행동
4. 청소년기의 특정행동의 해결방안으로서 사회복지적 실천방안
1) 학교상담의 확대
2) 청
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아동에게 줄 선물, 즉 문제를 보다 긍정적인 것으로 전환시켜 줄 수 있는 것을 그림
모든 것이 좋아진 후 에는 문제가 어떻게 보이는 지를 그림
(9) 감정표현하기
☞ 감정 미술 : 두려움을 지우는 게임, 아동이 느끼는 감정을 스스로 통제할
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관계 형성, 기회의 확대,
성공에 대한 인식, 획득한 결과물들의 통합
■ 변화에 대한 가정들
- 변화는 가능한 것일 뿐만 아니라 필연적인 것이다.
- 일부분에서의 작은 변화도 전체에게 유익한 변화의 시작일 수 있다.
- 도전들은 여러 가지의
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아동에게 줄 선물, 즉 문제를 보다 긍정적인 것으로 전환시켜 줄 수 있는 것을 그림
- 모든 것이 좋아진 후 에는 문제가 어떻게 보이는 지를 그림
(9) 감정표현하기
▷ 감정 미술: 두려움을 지우는 게임, 아동이 느끼는 감정을 스스로 통제할
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