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타인에게 적극적으로 다가갈 필요가 있다고 생각한다.
4. 참고문헌
권인아, 오정주 저, 『의사소통능력』, 한올, 2018 1. 서론
2. 본론
1) 중요한 대인관계 선정
2) 나의 인간관계 맺는 양식
3) 관계의 개선방안
3. 결론
4. 참고문헌
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대인관계이론을 중심으로, 명지대, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 설리반의 대인관계이론
2.설리반의 대인관계이론을 토대로 현재 본인을 둘러싼 여러 대인관계 탐색
3. 본인의 가장 중요한 대인관계를 선정하여 탐색
1) 선정한 관계의 특
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대인관계이론
2.설리반의 대인관계이론을 토대로 현재 본인을 둘러싼 여러 대인관계 탐색
3. 본인의 가장 중요한 대인관계를 선정하여 탐색
1) 선정한 관계의 특징
2) 현재 나의 적응과 갈등에 미치는 영향
3) 관계의 개선방안
Ⅲ. 결
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중심의 통합적 사회교육
2) 주제 중심의 통합적 사회 교육의 실제
Ⅶ. 유치원교육과정(유아교육과정) 사회생활영역의 지도방법
1. 비사회적 충동의 억제
2. 친교 능력의 향상
3. 집단 속에서 성공적으로 기능하는 능력의 향상
Ⅷ. 유치원
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의미 및 필요성
(5) 교과서 재구성의 유형과 한계
2) 수업내용의 선정과 조직원리
(1) 수업내용의 선정과 조직 원리 중 특징적인 것
3) 학습활동의 선정과 조직
(1) 타일러의 학습활동 선정 원리
(2) 학습활동 조직 원리
3. 학습
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중심 공식 홈페이지
라) 한국중요무형문화재기능보존협회 1. 협동조합의 이해
가. 협동조합이란?
나. 협동조합의 특징
2. 주제 선정 동기
가. 2012년 UN 지정 세계 협동조합의 해, 세계 경제 위기에 강하다는 유리한 환경
나. 일자리 창출
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의미와 그 특징
1) 갈등의 정도와 의미
2) 학교 갈등의 의미
3) 학교갈등의 긍정적 측면
2. 학교갈등의 원인-학교사회의 이익사회화
3. 학교갈등의 유형
1) 학생의 학교생활에 관련된 갈등과 그 실태
2) 교원의 교직생활에 관련된 갈등의 유
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그 동안 우리가 소홀히 다루어 왔던 전통적 교육방법 속에서 그 실마리를 찾아보는 것도 의미 있는 것이라 할 것이다. 이러한 의미에서 여러 사상가 중 교육문제에 많은 관심을 기울였던 율곡 교육사상의 의미를 재인식하는 것은 매우 중요한
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어휘상의 특성
나. 문법상의 특징
㈎ 문법 발달의 특성
㈏ 유아어 문법상의 특징
다. 의미상의 특징
㈎ 유아어 의미상 특성
㈏ 유아어의 의미구조
㈐ 유아어의 의미상 특성 - 구체적인 사례 중심으로
◎ 결론
◎ 참고문헌
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가장 도움이 될 수 있는 설계 모형들을 결합해야 한다. 1. 교육내용의 의미
2. 교과, 학문, 지식
3. 국가 수준의 교육내용 선정 기준
1) 타당성의 원리
2) 확실성의 원리
3) 중요성의 원리
4) 사회적 유용성의 원리
5) 인간다운 발달
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