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형성하는 사회적인 프로그램 작성에 의해 이해
행동주의자: 타인과의 효과적인 관계형성에 필요한 사회적 기술을 습득하지 못한 사람
현대행동주의자: 사회적인 사건들로 인해 학습된 공포 반응으로 이해(Zimbardo,1977)
Webster사전(1978):다른
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관계형성, 부하직원의 육성을 하기 위해 간호 조직 내에서 간호 관리자는 원활한 커뮤니케이션 기술이 꼭 필요하다. 특히 변화하는 보건의료 환경에 맞게 조직의 중간자 역할을 하게 되는 간호관리자는 조직의 동기와 의지를 불러일으킬 수
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기술의 기본
1. 공통적 기술
1) 관찰
(1) 관찰의 방법
① 언어에 의한 관찰 : 평소와 다르다고 느낄때 자연스럽게 대답하도 록 질문을 유도, 이상이 있다고 생각될 땐 구체적인 질문을 정확 하게 파악
① 감각에 의한 관찰 : 신체 변화뿐 아니
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관계 및 의사소통
공동체 의식 및 태도 형성
교육공동체 필요성 이해
교육 공동체 존중
공동체 형성 및 지원
부모와의 협력
동료교사와의 협력
지역사회와의 협력
의사소통 기술 형성
대상에 따른 의사소통 기술에 대한 관심
언어적/비언어적
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기술은 일반적인 대인기술이다. 청소년 상담자는 청소년을 상담하는 과정에서 부모를 비롯해 교사 및 지역사회 인사들의 지원과 도움을 필요로 하기 때문에 원활한 의사소통과 적극적인 상호관계를 형성할 수 있어야 한다. 청소년 상담자는
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, 인간행동과 사회환경, 집문당, 2007 청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 한 가지를 선택하여 기술하고, 청소년들이 이러한 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 도울 수 있는 방법에 대해서 자신의 견해를 논하시오.
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기술론, 동인, 2002
이미선, 사회복지 실천기술론, 신정, 2020
이태희, 사회복지실천기술론, 지식공동체, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과제중심모델
2. 임파워먼트모델
3. 과제중심모델의 유용성 및 한계점
4. 임파워먼트모델의 유용성 및 한
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기술을 통해 실천현장에서 전문직업인으로서의 내면화를 이뤄나가는 자긍심을 말한다. 이는 사회복지사들이 사회복지실천 현장에서 클라이언트와의 관계형성을 시작으로 종결까지의 과정에서 나타나는 전문직업인으로서의 정체성이라고
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관계 형성
·자기 소개 발표,설문조사, 간담회 실시(참여인원, 교육자료 준 비)
·모임 당사자들 서로 간의 대화를 통한 문제 인식
지속적인 상담과 프로그램으로 적절한 서비스를 제공하고 위기상황에 대처방법을 배움으로써 문제 상황에서의
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비교
- 가족치료모델 비교 -
해당 사례소개 및 문제 사정
1. 사례소개
< 김○○씨 가계도 >
2. 문제 사정
Ⅲ. 가족복지실천 과정에 따른 개입
1. 시작 및 관계형성 단계
2. 사정 단계
3. 개입 계획 단계
4. 개입 단계
5. 종결단계
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