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모집단위에서 공부하기 위하여 고등학교 재학기간 동안 어떤 노력들을 기울여 왔는지에 대해 구체적으로 기술하여 주십시오(학업능력, 특기능력, 모집단위 관련 활동 등).
3. 가정환경(성장과정, 생활여건 등), 학교 및 지역환경, 고등학교
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나이 또래의 이야기이기도 했지만, 이 정도까지로 여자아이들이 무리에 끼기 위해 좋지 않은 행동도 하는 것을 보고 충격을 받기도 하고 해서 인상 깊었었다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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계획을 통해, 저는 AI 기술이 사람들의 삶에 실질적인 변화를 가져올 수 있도록 기여하고, 그 기술이 더욱 윤리적이고, 인간 중심적으로 발전할 수 있도록 하는 연구를 지속할 것입니다. 1. 지원동기
2. 연구계획
3. 학위 취득 후 계획
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학업성적과 전공적합성, 경영학에 대한 본인의 의지, 인성 등 모든 면에서 고려대학교 경영학과에 적합한 인재라 사료되어 매우 강력히 추천하는 바입니다.
※ 학교생활기록부의 내용을 그대로 풀어서 작성하는 방식은 자제해주세요. 1.
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이 있었습니다. 모르는 부분이 있으면 저보다 영어를 잘하는 친구한테 물어보았습니다. 처음에는 좀 창피하기도 했지만, 그 친구는 오히려 저를 칭찬해 주고 격려해주었습니다. 한번은 중학교 참고서를 공부하다가 친구에게 놀림을 받은 적
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굳이 효용성만을 따지지 않고, 단지 원하기 때문이라는 이유로 실천해내는 용기와 열정을 배웠습니다. 그렇게 자신이 하는 일에 열정과 사랑을 가질 때, 자신의 삶을 사랑할 수 있을 것이고, 그것이 결국 행복이라는 것을 믿게 되었습니다. 이
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계획이 무엇이고 우리 대학이 왜 지원자를 선발해야 하는지를 자유롭게 기술합니다. 간결한 문체로 작성하는 것이 좋으며, 제한된 분량을 준수하시기 바랍니다.
두 번째 항목에는 학업여건, 고등학교 시절에 겪은 어려움 등 자기소개에 도움
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제시된 평가 요소 중 추가로 보충하고자 하는 내용에 대하여 구체적인 사례를 중심으로 기술해 주시기 바랍니다
(1,500자 이내).
(평가 요소) 일반형/고른기회전형 : 학업역량, 지적탐구역량, 성실성, 자기주도성/창의성, 공동체의식
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이루어 내고 싶습니다. 지금까지는 저의 잠재력을 발견하는 시기였다고 생각합니다. 이제 대학에 진학해서는 그 잠재력을 실현해낼 수 있는 훈련을 할 것입니다. 그리고 저는 그 일을 아주대학교 자연과학부에서 이루어 내고 싶습니다.
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학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
자소서 4번 항목
해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과
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