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(2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사 1. 개요
2. 주요 전제․가치 및 이론적 배경
3. 실천 과정
4. 활용 및 평가
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2014
도광조 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014 1. 집단 사회복지실천의 장점
2. 집단이론
(1) 장이론(field theory)
(2) 소시오메트리(sociometry)
(3) 집단 상호작용
3. 집단의 모델
(1) 사회적 목표모델(social goal model)
(2) 치료
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역량강화를 중시하고 강조하는데 역량강화란 개인적인 문제들의 역량부족이나 권력의 불평등에 기인한 것으로 보고 클라이언트가 권력을 획득하거나 자신들의 삶에서 자율성을 얻도록 원조하는 것이다.
3) 페미니스트 모델의 적용
(1) 목표
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심리이론, 실천을 통해 획득된 이론
2. 심리사회 치료모델의 개입목표와 과정
1) 초기단계: 심리사회적 조사
2) 사정단계: 심리사회적 사정(진단적 이해)
3) 개입단계: 개인, 환경 양자에 개입
4) 종결단계: 이별에 대한 감정, 사회복지사와 형성
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사회정의를 위한 행동
일반대중, 정치제도
새로운 비전과 이미지를 창출할 수 있는 조직과 지도자
사회정의
옹호자,
촉진자
3) 테일러와 로버츠의 지역사회복지실천 모델의 비교
테일러와 로버츠는 로스만의 기본 3모델을 중심으로 2모델을
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인지행동이론가는 인간의 적응이라는 개념에 생화학적사회문화적 요인을 포함시킬 필요성을 인식한다. 이 모델은 아직 고정되어 있지 않다.
2) 한계점
일정한 교육 수준 혹은 지적 능력을 가진 클라이언트에게 적용이 가능하다. 지적 능력이
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사회복지사들의 전문성 활용, 옹호활동이 요구된다. 집단적 실천을 중시하여 억압적 구조를 변화시키기 위해 협력과 집단적 행동을 통하여 정치권력에 영향을 미친다. 이를 위해 팀과 집단의 형태로 사람들 간 연계형성을 중시한다.
4.사례
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심리사회모델 속에 유입됨.
ⅳ. 클라이언트가 자신의 행동과 감정에 대해 이해하고 통찰함으로써 자신의 문제를 해결하기 위한 능력을 고취하도록 원조하는 것을 강조. 1. 개요
2. 심리사회적 모델의 등장배경
3. 이론적 배경
4. 심
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2. 본 론
가. Taylor과 Roberts 모델(1985년)
(1) 프로그램 개발 및 조정모델-후원자 중심 모델
(2) 계획모델-후원자 중심 모델에 가까움
(3) 지역사회연계모델(Community Liaison)
(4) 지역사회개발모델(Community Development) - 클라이언트
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인지행동치료의 역사와 최근의 경향, 한국정서.행동장애아교육학회, 2004
김중술 : 한국에서의 인지행동 치료 현황과 문제점, 한국인지행동치료학회, 2003
문현미 : 인지행동치료의 제3동향, 한국심리학회, 2005
박상규 : 인지행동치료에서 치료
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