|
사회복지의 이해. 박영사, 2019.
김상균, 조흥식, 김연옥. 사회복지개론. 나남, 2018.
박용순. 사회복지개론. 학지사, 2017. 목차
1. 서론
2. 환경 속의 인간 관점의 정의와 개념
3. 환경 속의 인간 관점 대두의 배경과 이유
4. 환경 속의 인간 관
|
|
|
사회의 특징에 따라 성인학습은 필수 불가결한 요소가 되었다
성인학습 이론에는 자기주도학습, 관점전환학습, 경험학습이 있다 1강 인적자원개발이란?
2강 인적자원개발이론
3강 인적자원개발의 요구와 역량중심접근
4강 학습이
|
|
|
조사하고 정신보건에 관한 각종 통계자료의 수집.정리 및 상담지도, 기술적 방법 등과 관련한 연구를 실시한다.
④낮치료사업
-회복 과정중의 정신장애자의 재활을 꾀하기 위해 행한다.
4.자조집단의 개념
1) 자조집단 : 특별한 행동,태도,인지
|
|
|
심리학자들이 진단적 검사에 점점 더 적은 시간을 할애한다는
사실을 통해 강화되어옴
- 임상심리학자들은 한 때 전통적인 개인 정신치료와 다소의 집단 심리치료를 해왔지만, 현재는 단기 치료, 인지-행동치료, 부부 치료, 게슈탈트 치료,
|
|
|
2. 통합적 접근방법(8)
16시간
전문 교육
1. 아동학대와 관련한 특수한 문제와 개입방법(8)
2. 학대유형별 상담사례 실습(12)
20시간
<표 11-3> 아동학대전문상담원이 갖추어야 할 적성 및 능력
지식
인간 행동 사회 문제적 다양성에 대한 이해
|
|
|
사회복지학회 5회 워크 Ⅰ. 서론 발달장애의 정의
Ⅱ. 발달장애 아동의 분류
1. 청각장애
2. 시각장애
3. 정신지체
4. 자폐증
Ⅲ. 대중매체 사례 소개
Ⅳ. 사회적 지지 실태와 변화 가능성
1. 가족
2. 부모교육의 필요성
3. 학교교육
|
|
|
2회 건강 체크와 물리치료를 한다.
-교회 공부방을 통해 학습지 제공을 유지한다.
-멘토링 연계 1. 의뢰 경위
2. 사례개요
3. 인적사항
4. ct (신석기) 개인력
5. 가족력
6. 사회적 관계
7. 가계도와 생태도
8. 가족구성원의 호소문제(욕구)와
|
|
|
2회 건강 체크와 물리치료를 한다.
-교회 공부방을 통해 학습지 제공을 유지한다.
-멘토링 연계 1. 의뢰 경위
2. 사례개요
3. 인적사항
4. ct (신석기) 개인력
5. 가족력
6. 사회적 관계
7. 가족의 가계도와 생태도
8. 가족구성원의 호소문제(
|
|
|
조사하고 정신보건에 관한 각종 통계자료의 수집.정리 및 상담지도, 기술적 방법 등과 관련한 연구를 실시한다.
④낮치료사업
-회복 과정중의 정신장애자의 재활을 꾀하기 위해 행한다.
4.자조집단의 개념
1) 자조집단 : 특별한 행동,태도,인지
|
|
|
적용대상이 대폭 확대되어야 하는 것도 이 부분이다. 교육비, 의료비 등이 지금보다 추가 지원되어야 하며 현물급여 역시 더욱 확대될 필요가 있다.
2) 심리정서사회적 서비스의 강화
장애인에 대한 물질적 지원 외에 가족관계가 유지되고
|
|
메뉴펼치기
