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4. 모델과의 동일시
학습부진 치료를 위한 중요한 전환점은 바로 동일시할 모델을 발견하는 것 이다 의 연구는 특정 영역에서 매 . Bloom(1985: Bloom & Sosmiakm, 1981) 우 우수한 학생들은 부모로부터 해당 분야에 대한 가치와 성공적인 성취자의 생활
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3) 사회학습모델
사회학습모델(social learning model)은 약물 그 자체의 약리학적 또는 신체적 생리적
영향보다 인지적 환경적 요소가 약물사용에 더 큰 영향을 끼친다고 본다. 중독적 행동
은 담배 피우기, 충동적 노름 등과 같은 나쁜 습관이라고
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3)남근기 : 오이디푸스 콤플렉스로 인한 경쟁적 동일시
4)잠복기 : 모델에 대한 관심과 흥 미
5)생식기 : 독립을 위한 모델 거부
2. 사회복지실천에의 적용
(1) 사회복지실천과의 연계성
- 사회복지사가 클라이언트의 행동을 인지하고, 각 행동들
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사례관리를 실시하여 가족의 의사소통, 스트레스, 경제적
인 어려움 등의 문제를 지원한다.
4. 효과적인 전문봉사자 관리
사회복지전공 자원봉사자를 활용하여 장애아동에 대한 모니터링을 실시할 뿐
아니라 프로그램 시작부터 종결까지 지
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모델이 될 수 있다. 그래서 자기판단력을 높이기 위한 노력과 보다 넓은 관점에서 새로운 관점을 수용하는 유연한 양육자세가 무엇보다 중요하다.
2) 모델로써의 부모의 역할
부모의 선악판단이나 행동을 관찰하는 가운데 자연스럽게 부모의
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2. 금연교육은 초등학교에서부터 심도 있게 이루어져야 한다
3. 장기간 흡연자의 금연을 위해서는 장기간의 추수지도가 필요하다
4. 역할극을 통한 행동통제 연습을 강화한다
1) 체험위주의 금연교육을 시행한다
2) 가정과 사회에서의 흡연
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행동연습, 생리학적 자기제어, 대화치료, 유관계약, 최면, 명상, 모델링, 빈 의자기법, 사고중단기법등과 같은 기존에 개발되어 있는 기법을 주로 활용한다.
4. 행동치료의 사례
1) 강화의 사례
이 군은 숙제를 제출하지 못하곤 했다. 사회사업
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적용방법
1. 정의적 측면 위주 도덕과 수업의 내용
2. 정의적 측면 위주 도덕과 수업의 절차
1) [단계 1] 관련 사태 제시하기
2) [단계 2] 타인 정서의 식별을 위한 토의
3) [단계 3] 대리경험을 위한 활동
4) [단계 4] 심화를 위한 활동
5) [단계 5]
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2) 이론적 배경
(1) 단기치료의 영향
(2) 경험적 조사연구
3) 실천과정
(1)시작단계
(2)문제확인 단계
(3) 계약단계
(4)실행단계
(5)종결단계
4)사례
5) 활용 및 평가 1)개요
2) 이론적 배경
(1) 단기치료의 영향
(2) 경험적 조사연구
3) 실천과정
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강화시행
2) 무강화시행
3) 학습곡선
2. 고차적 조건형성
3. 소거
1) 소거
2) 재조건형성
4. 일반화
5. 변별
Ⅴ. 파블로프학습이론 고전적조건화이론의 적용 사례
Ⅵ. 파블로프학습이론 고전적조건화이론의 현상
Ⅶ. 파블로프학습이론
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