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개인 참여 배제
- 소속된 지자체 장의 추천
- 엄격한 심사 후 허가 추천
- 청취자의 방송프로그램 기획, 편성 또는 제작에 관한 의사결정에 참여할 수 있는 장치 마련, 예> 청취자위원회
- 기존방송 심의와 같은 범주에서 심의: 심의 결과를
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저작권 보호법 제정
4) 교사 양성 기관의 강의 방식 개선 및 교육과정 조정
5) 주제 중심 수업과 연구?조사 활동 과제의 도입
6) 수업시간 운영 방식의 변화
7) 교실 및 사용이 용이한 장소에서의 인터넷 사용 환경 조성을 통한 인터넷 자원에
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저작권 산업
②복합영상시대의 미디어믹스(Mediamix=Media Symboisis) 전략산업
③고위험& 고수익 형태의 벤처산업
④인포테인먼트형의 영상정보 서비스 산업
⑤디지털 엔터테인먼트(Digitainment)형 무비웨어(Movieware)산업
⑥쌍방향(Interactive)형
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성인계속교육 및 원격교육센터
2. 사례: 네브라스카 링컨 대학
3. 사례: California State University (Dominguez hills)
IV. 직업훈련(Training)에서의 원격교육
V. 원격교육과 인터넷
1. 직접교수
2. 가상 캠퍼스
3. 전자토론
4. 교육자료 데이터베이스
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전자우편 사용시의 네티켓
3. 공개 자료실에서의 네티켓
4. 유즈넷 뉴스를 사용할 때의 네티켓
5. 원격 접속(Telnet) 및 파일 전송(FTP)을 할 때의 네티켓
6. 공용 컴퓨터를 사용할 때의 네티켓
7. 홈페이지를 작성할 때의 네티켓
8. 게임매니아
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정부와 업계는 치밀한 전략을 세워 경쟁력 강화에 주력해야 할 것이다.
Ⅹ. 결 론아직도 이러닝(e-learning) 의 발전에는 산적해 있은 과제들이 있다.
첫 번째는 제도적 과제이다.
e-Learning이 Technology를 기반으로 하고 있는 것이 사실이지만 우리
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저작권 문제의 해결 틀이 마련된 만큼 이제부터 동영상 사업을 공격적으로 추진할 것”이라고 밝혔다.
그는 “네이버는 다음과 함께 방송3사 및 그 자회사와 방송 콘텐츠 저작권 보호를 위한 협약을 체결했다”며 “네이버의 웹 환경에 기존
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저작권
3. 신지적재산권
Ⅳ. 벤처기업 지식재산권의 특허제도
1. 특허제도의 의의
2. 특허의 대상
3. 특허의 요건
1) 산업상 이용 가능성
2) 신규성
3) 진보성
4. 불특허 사유
Ⅴ. 벤처기업 지식재산권의 산업재산권
1. 특허권(Patent Right)
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저작권을 침해하는 불법복제나 인터넷을 통해 쉽게 접할 수 있는 불법사이트나 자살사이트등의 접속은 무척 위험하다고 할 수 있으며, 인터넷 사용연령이 점점 낮아지고 있는 현대사회를 볼때 그 심각성을 미루어 짐작할 수 있다. 그중에서
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저작권, 원격교육 설비 확보, 원격교육용정보유통처리시스템 개발 및 지원, 원격교육 관련 개인 정보보호와 보안, 전자지정도서제 등 지식기반사회에서 원격교육의 기반을 확고히 하는 계기를 마련하고자 하였다.
향후 원격교육의 세부적인
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