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이러닝(e-learning) 의 발전에는 산적해 있은 과제들이 있다.
첫 번째는 제도적 과제이다.
e-Learning이 Technology를 기반으로 하고 있는 것이 사실이지만 우리나라의 e-Learning은
제도를 기반으로 성장한 것이 사실이다.
고용보험이라는 제도적 안전
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따르면 e-Learning 은 전통적인 교육의 장과 비교할 때 학습공간과 학습경험이 보다 확대되고 학습자주성이 강화 될 수 있는 교육으로 ICT 활용 교육과 같은 의미를 갖는다.
그러나 e-Learning은 정보통신기술의 발전과 함께 ICT 활용 교육이 학습 환
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elearning의 통합방안 모색", 한국교육공학회, 2001. 5. 19
유인출, "e-learning 시장 동향과 전망", 이비즈그룹, 2000. 9. 7
이인숙, "사이버교육의 개념과 실천적 전략", 2001. 1. 11
왕숙희, "한국가상대학 운영현황과 전망", 2001 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.e-l
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이러닝을 Platform으로 하여 컨텐츠 이용이 곧 학습과 성장이 되도록 하는 온라인 리더십포탈
[그림 5-1] 리더십 포탈 리더피아
■ 리더피아 비전스쿨
· 온라인으로 학습, 실행할수 있는 비전수립 전문과정
■ 휴넷 - 리더피아 팀장 리더십 스쿨
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<e-Learning 시장 전망>
1. 개괄적 현황
- 우리나라 전체 인구의 60% 정도가 인터넷 활용, 초고속인터넷망 가입자 1천만명 돌파
- 인터넷 기반의 e-Learning 시장 확대 가능성 무궁무진하나 사회전반적으로 활용도는 여전히 낮은 상태 : 2002년 11
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