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의한 비계설정(Scaffolding) ............. 4
Ⅱ. 상보적 교수(Reciprocal Teaching) ........... 5
1. 상보적 교수법의 개념 및 정의 ................ 5
2. 상보적 교수법의 목적 .......................... 6
3. 상보적 교수법의 특징 ............................... 6
4.
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관리
1. 목표관리론
2. 목표관리론을 사회복지조직에 적용할 때의 유용성
3. 목표관리론을 사회복지조직에 적용할 때의 한계점
II. 총체적 품질관리
1. 총체적 품질관리론
2. 사회복지조직에서의 TQM
3. 다른 조직이론과 TQM의 차이점
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관리
Project Finance는 프로젝트 현금수입이 유일한 담보대상이 되므로 대주들은 자금관리를 위해 이른바 결제위탁계정(Escrow Account)을 설치하고 이를 관리함. 결제위탁계정에는 출자금, 대출금, 부가세 환급금, 사용료 등의 운영수입 등 프로젝
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과학화된 공정으로 세계인 누구나가 맛있고 간편하게 먹을 수 있는 김치를 생산해 내는 것이 중요하다.
한국인이 김치를 가장 중요한 음식으로 여기는 이유가 어디에 있는지, 그 제법의 과학적 우수성은 무엇인지, 발효 미의 특징이 어디에
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계에 있어서의 전문요원이 부족하다.
4) 최고관리층의 리더십에 따라 채택여부 및 실행상의 저항을 어떻게 할 것인가가 문이다.
V. 영기준예산제도(ZBB)
1. 의의 및 특징
1) 의의
영기준예산제도는 '70년대 초 미국의 카터 대통령에 의해 도입되었
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특징과 인간관
Ⅱ. 행동의 변화
Ⅲ. 상담의 목적
Ⅳ. 상담의 과정과 기술
1. 상담의 과정
1) 관계형성
2) 문제행동의 규명
3) 현재상태의 파악
4) 상담목표의 설정
5) 상담기술의 적용
6) 상담결과의 평가
7) 상담의 종결
2. 상담의 기
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창지사 2002
'놀이 치료 이론과 실제' 유미숙 상조사 1997
'유아놀이 활동' 이숙재 창지사 2003
http://www.fisher-price.com/
http://www.gongdong.or.kr/jsp/content/
http://www.koreaheros.com/
http://www.eduhelp.co.kr/ <선정기준>
<연령별 놀이감>
<영역별 놀이감>
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계
(3) 조력에 의한 학습 : 발판(scaffolding)
(4) 근접발달영역(Zone of proximal development : ZPD)
3) 비고츠키 이론의 기본 전제
4) 인지발달에서의 언어의 역할
(1) 사적언어
(2) 사회적(문화적)언어
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의한 계도 활동
·교내 게시판, 교문 앞, 학구 내 요소 등에 흡연 예방을 주제로 한 게시물을 제작하여 수시 게시한다.
바. 홍보 활동
·학교신문이나 지역 신문, 가정통신문 등을 이용하여 흡연 예방을 주제로 한 특집을 꾸며 교내·외에 홍보
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개념과 발달영역
1. 발달의 개념
2. 발달영역
III. 아동관의 변천과 아동연구의 역사
1. 중세의 아동관
2. 아동기 개념의 부상
3. 과학적 아동연구의 시작
4. 아동연구 관점의 변천
IV. 아동발달이론과 그 역할
V. 발달이론의 범주
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