|
론」, 나남
엔제이 스미드 1994, 「사회복지와 컴퓨터」, 홍익재
장인협, 이정호 1999, 「사회복지행정론 이론과 실무」, 서울대학교 출판부 Ⅰ. 사회복지행정이론
1. 전통적 이론
1) 과학적 관리론 - Taylor
2) 관료제 이론 - Weber
3) 인간관계
|
|
|
행정학의 이론
Ⅰ. 고전이론
1. F. W. Taylor의 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제론
Ⅱ. 인간관계론
Ⅲ. 행동과학론
Ⅳ. 체제이론
Ⅴ. 해석이론
Ⅵ. 대안적 이론(비판이론, 포스트모더니즘, 페미니즘)
1. 비판이론
2. 포스트
|
|
|
행정 및 교육경영 (손희권·김지희) 도서출판 원미사
수정판 교육행정·경영의 이해 (김윤태) 동문사
교육행정 및 교육경영 (한공우·임창원) 태영출판사
교육행정 및 교육경영 (장택현) 교육과학사
장학론-이론·연구·실제- (김정한) 학지사&nbs
|
|
|
과학적 관리법과 인간관계론의 관계
1. 공통점
2. 차이점
[3] 인간관계론과 과학적 관리론의 상대적 성격
[4] 과학적 관리론과 인간관계론의 종합적 인식
[5] 비교행정론의 한계
[6] 발전행정론의 한계
[7] 신행정이론의 내용과
|
|
|
행정학파가 강력하게 나타났는데, 이것은 행정에서 철학과 윤리*도덕이 강조되는 것이다. 1970년대 이후의 이런 대안과 비판론이 대두된 시대를 '신생 비전통적 이론시대' 또는 '포스트모던 시대'라고 한다. 1.과학적 관리론
2.인간관계론
|
|
|
행정론, 행동이론 등이 등장하면서 행정학의 규범성과 처방성이 다시 강조되고 있음
4. 행정학의 정체성
- 행정의 실체(핵심요소)에 관한 제 관점
·과학적 관리론 : 구조
·인간관계론 : 조직내 인간관계(심리체제)
·행태론 : 행정인의 의사결
|
|
|
행정학의 발달에 큰 영향을 주었다.
한국의 교육행정학은 미국의 영향을 많이 받아왔다.
1)조직의 능률과 합리성을 강조하는 과학적 관리론(1900 ~ 1930)
2)인간의 심리적 · 사회적 속성을 강조하는 인간관계론(1930 ~ 1950) 1절-고전이론
2절-
|
|
|
과학적 관리이론에 따르면 조직은 수행되어져야 하는 과업에 대한 상세한 연구와 가장 효율적인 방식으로의 과업을 이성적으로 재결합시키는 것을 강조하고 인간관계이론은 명령과 규정의 중요성 보다는 토론과 동의가 강조된다고 볼 수 있
|
|
|
행정의 정치적 성격 무시
정치행정이원론은 행정이 지닐 수밖에 없는 정치적 성격을 무시하고 있다는 면에서 비현실적인 이론이다.
행정관리설에서는 정치는 주어진 것으로 전제하고 행정이란 이를 달성하기 위한 관리기술이라고 주장하지
|
|
|
행정 이원론
2)행정원리론 그리고 도전과 반응
(1)행정원리론
(2)도전
(3)도전에 대한 반응
3)정치학으로서의 행정학
4)행정으로서의 행정학
이론의 발전과정
1)과학적 관리론
2)행정관리론
3)인간관계론
4)행태이론
|
|
메뉴펼치기
