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론적으로 볼 때 신공공관리와 뉴거버넌스는 정부개혁을 위한 적용 수준에는 유사성이 있지만 이론적 수준에서는 질적인 차이가 존재하고 있다. 이상의 내용을 정리하면 다음의 표 2-5와 같다.
신공공관리론
뉴거버넌스
관리 가치
결과
과정
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관리를 위한 인간관계론 이론은 더욱 더 강조될 것이며, 조직 구성원들의 일하는 능률이 높아지고, 이로 인해 조직들도 끊임없이 성장해 나갈 수 있을 것이라고 생각한다.
참고문헌
<관련서적>
1) 이상섭/ 교육행정 및 교육경영 / 형설출판
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행정활동을 탐색하고 확인하기 위해 사례연구 방법이 활발히 활용됨.
‘행태론’- 관리기숙이 아닌 조직 내 개인간 행태, 즉 행정행태를 경험적 조사방법을 통해 분석, 과학적 행정연구의 새로운 출발점
‘의사결정론’-의사결
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실험 - 동질성○ 1점 →
60 → 89
제3장
조직론
제1절 조직의 기초이론
1. 조직이론의 변천
고전적 조직이론 ― 과학적관리론, 관료제이론, 행정관리설 → 공식 구조(계층제, 분업)
신고전적 조직이론 ― 인간관계론, 환경유관론 → 비공식 구조,
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행정의 의의
2) 교육행정의 영역
3) 교육행정의 과정 (R. T. Gregg)
2. 교육행정학의 형성배경
1) 교육행정학의 역사적 배경
2) 교육행정학의 발달
가) 고전 이론
(1) 과학적 관리론
(2) 행정관리이론
(3) 관료제론
나) 조직관리와 인간관계이
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행정
2) 과학적 자선행정
3) 과학적 관리론 중심의 사회복지행정
4) 인간관계론 중심의 사회복지행정
5) 행태론 중심의 사회복지행정
6) 관리과학 중심의 사회복지행정
7) 정책이론 중심의 사회복지행정
8) 행정정보시스템
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행정학계의 충분한 논의가 없었다. 시간적 순서로 본다면, 초기에는 신공공관리론(특히 개별기법)을 소개하는 수준의 논문들이 주를 이룬다. 도입초기에 학계에서는 신공공관리론이 기초하고 있는 이론적 기반에 대한 논의를 하고 한국 행정
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행정(경영화, 행정품질관리 등) 시민사회행정(시민단체, 시민참여 등)에 관한 연구가 활발해졌다. 정치와 행정의 관계 변천사
행정학의 발달과정
1.전통행정학의 탄생기(19세기)
2.전통행정학의 성립과 발전기(1887~1940)
(1)과학적관리론
(
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관리의 전략 연구-인간관계론 연구 등..현대-컴퓨터 기술의 발전에 힘입어 수학적 계량모형과 경제적 효과성 분석에 치중.
3. 한계
초기-과학적 근거의 의문성과 원리의 상호 모순성으로 많은 비판
현대-행정이 기업경영과 달리 그 성과를 정
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관리의 전략 연구-인간관계론 연구 등 현대-컴퓨터 기술의 발전에 힘입어 수학적 계량모형과 경제적 효과성 분석에 치중한다.
3. 한계
초기-과학적 근거의 의문성과 원리의 상호 모순성으로 많은 비판
현대-행정이 기업경영과 달리 그 성과를
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