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관찰학습은 인간의 행동 형성에 있어 중요한 역할을 한다. 긍정적인 관찰학습은 도덕성과 사회성을 향상시키며, 바람직한 행동을 습득하는 데 기여한다. 반면, 부정적인 관찰학습은 비윤리적인 행동을 강화시키거나 잘못된 가치관을 형성하
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사례를 여성 청소년들에게 알릴 수 있어야 한다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 Bandura의 사회학습이론의 개념 및 과정을 설명하고, 우리사회에서 긍정적, 부정적으로 관찰학습이 일어난 사례를 제시한 후 학습자가 생각하는
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Ⅳ. 참고자료
학습이론 문선모 저 | 양서원 | 2013.03.05
사회교육 연구의 이론과 실제 김원겸 저 | 학연사 | 2012.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학습이론
2. 관찰학습이론
3. 아동이 부모에게 영향 받는 사례 구성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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사례연구, 2010
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=b1f54284207f411cffe0bdc3ef48d419&outLink=N#redirect
황성현, 한국과 미국 청소년들의 음주행위에 관한 비교 연구 : 사회학습이론을 중심으로, 2008
http://dlps.nanet.go.kr/SearchDetailVi
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관찰학습의 사례다. 이런 점에서 관찰학습은 교육과 훈련 프로그램 설계에 적극 반영되어야 한다.
하지만 관찰학습은 때때로 부정적 행동도 모방할 수 있다는 점에서 사회적 문제를 일으킬 수 있다. 폭력적 미디어 노출이 청소년의 공격성 증
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학습이론. 한국사회복지학회지, 62(3), 45-68.
박상규 (2008). 가족치료를 통한 알코올 중독 치료 사례연구. 한국가족치료학회지, 16(2), 123-145.
이명화 (2012). 한국 사회의 음주문화와 알코올 중독. 한국중독학회지, 12(4), 78-92.
정진경 (2009). 사회학습
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관찰하고 무엇을 주목해야 할 것인가를 결정하게 된다. 싫어하거나 좋아하게 된 사람과의 관계가 어떠하냐에 따라 학습된 행동의 유형이 크게 영향을 받게 된다. 따라서 학습자인 아동들의 교육환경을 꾸준히 모니터링하여 부정적 환경을 만
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방지하는 것을 살펴본 관찰자는 그 행동에 주의를 기울이고 이 기억은 나중에 전이 어떻게 수행할 것인지에 대한 강한 자극제가 될 수 있다. 1) 주의 집중 과정: 모델 지각
2) 기억 과정: 보존
3) 운동재생 과정: 기억을 행동으로 전환
4)
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발상한다. 어떤 사람에게 벨소리에 이어 고통스러운 전기충격을 주는 고전적 조건화를 통해 벨소리를 무서워하는 반응을 학습시킬수 있는데, 이 모델을 단지 관찰만 해도 대리조건화되어 벨소리에 대해 공포반응을 보이게 된다.
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요인
4. 학교 요인
Ⅳ. 정서장애아동의 행동양상
Ⅴ. 정서장애아동의 관찰 사례
1. 배경 정보 및 행동 관찰
2. 치료목표
3. 관찰 내용
4. 관찰 견해
Ⅵ. 정서장애아동의 치료 방안
1. 통합 교육
2. 가정과 학교의 연계
참고문헌
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