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광렙학습법책은 앞에 책 소개에서 말한 것 같이 수능을 앞둔 고등학교 학생들 의주로 나온 학습법이다. 그렇다고 대학생들이 못 볼 책은 절대 아니다. 가깝게는 고등학생에서부터 멀게는 중학생까지 그리고 재수생 등 개인 적인 생각으로는
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법: 공감적 이해 훈련(감정과 정서 읽기, 경청하기), 자기표현훈련(나-전달법과 너-전달법, Do 언어와 Be 언어), 상담전문가에게 도움받기
* 나-전달법(I-message): ‘나’를 주어로 상대방에 대한 나 자신의 감정, 생각, 신체적 상태 등을 표현하는
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학습목적
2. 학습방법
Ⅱ. 본론
1. 아동복지법
2. 청소년기본법
3. 아동복지법과 청소년기본법 비교ㆍ분석
Ⅲ. 결론
1. 두 법안의 문제점 및 개선추진 방안
2. 청소년 특별회의 들여다보기
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법적 강행화
Ⅴ. 도덕과 윤리적 판단
1. 편견제거(open mindness)
2. 사실수집(Collection of Facts)
3. 시험적 가설설정(Tentative Hypotheses)
4. 가설의 타당성 검사(Testing Hypotheses for Validity)
5. 결과의 결정(Determination of Consequence)
6. 결과의 비교평가(Compar
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비교탐정론 교안
2) 탐정학개론 / 강동욱, 유현종 / 박영사, 한국탐정학회
3) 탐정실무총람 / 김종식 / 한국민간조사학술연구. 1.
서론
2.
본론
1) 지금까지 학습한 대륙법계·영미법계 국가별 탐정제도의 특징과 시사점 확인
2) 세계 최
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