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광렙학습법책은 앞에 책 소개에서 말한 것 같이 수능을 앞둔 고등학교 학생들 의주로 나온 학습법이다. 그렇다고 대학생들이 못 볼 책은 절대 아니다. 가깝게는 고등학생에서부터 멀게는 중학생까지 그리고 재수생 등 개인 적인 생각으로는
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학습목적
2. 학습방법
Ⅱ. 본론
1. 아동복지법
2. 청소년기본법
3. 아동복지법과 청소년기본법 비교ㆍ분석
Ⅲ. 결론
1. 두 법안의 문제점 및 개선추진 방안
2. 청소년 특별회의 들여다보기
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법적 강행화
Ⅴ. 도덕과 윤리적 판단
1. 편견제거(open mindness)
2. 사실수집(Collection of Facts)
3. 시험적 가설설정(Tentative Hypotheses)
4. 가설의 타당성 검사(Testing Hypotheses for Validity)
5. 결과의 결정(Determination of Consequence)
6. 결과의 비교평가(Compar
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비교연구, 한국방송개발원 연구보고-1997
최영묵·황근 / 21세기 방송영상정책 및 정책기구 비교연구, 한국방송진흥원-1998
한국무선국관리사업단 / 국내 영상정보관련 법제도 개선방안에 관한 연구-1996
황현탁 / 한국 영상 산업론, 나남-1995
한국
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기본가정
7. 행동발달에 관한 관점
8. 사회체계에 대한 이해
1) 가족과 집단
2) 지역사회와 조직
3) 사회문화체계
9. 사회복지실천에의 적용
1) 적응행동과 증상에 대한 관점
2) 치료 목표
3) 치료자의 역할과 실무원칙
4) 치료적 기법
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