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정신분열증 환자의 억압된 힘 의식화.
(3) 낭만적 음악 : 감정이완의 효과, 그룹의 결합 촉진 못함.
(4) 전통적 · 민족적 음악 : 성격통제를 조장하고 그룹의 조화를 저하.
(5) 표제악적음악(그림연상시키는 것) : 공상이나 연상 자극.
문제 36.
알
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건강교육에 포함되어야 할 내용이 아닌 것은?\"
(1) 개인의 건강.
(2) 전염병 질환.
(3) 정신건강.
(4) 질병예방.
문제 22.
무생물도 움직이면 살아있는 것으로 생각한다는 유아의 사고는?
(1) 중심화.
(2) 비가역성.
(3) 물활론.
(4) 자기중심주
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건강교육에 포함되어야 할 내용이 아닌 것은?\"
(1) 개인의 건강.
(2) 전염병 질환.
(3) 정신건강.
(4) 질병예방.
문제 22.
무생물도 움직이면 살아있는 것으로 생각한다는 유아의 사고는?
(1) 중심화.
(2) 비가역성.
(3) 물활론.
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론적 토대인 이론은?
(1) 휴식이론.
(2) 잉여이론.
(3) 연습이론.
(4) 사회이론.
(5) 인지이론.
문제 30.
다음 중 개방식 놀잇감은?
(1) 퍼즐 맞추기.
(2) 밀가루 반죽.
(3) 숫자 막대기.
(4) 미로 찾기.
(5) 나무 못과 못판.
문제 31.
놀이에서 정신적 요구에
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문제 37.
말하기 지도는 유치원에서부터 시작되어 ( )동안 이루어 져야 한다. ( ) 알맞은 말은? 5
(1) 초등학교.
(2) 중학교.
(3) 고등학교.
(4) 대학교.
(5) 평생.
문제 38.
말을 능숙하게 하기 위해 필요한 말하기 기술이 아닌 것은? 3
(1) 적절한 단어 사
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