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정약용의 교육개혁사상. 광주: 전남대학교 출판부.
송혜영 (2006). “다산 정약용의 교육사상에 관한 연구”. 공주대학교 교육대학원.
오태진 (1986). “다산정약용의 교육사상 민권적, 민족적 성격을 중심으로” 고려대학교 석사학위논문
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202 년 월 일
작성자 : (서명) 조리실무사 자기소개서 합격예문
1. 성장과정 및 성격의 장단점
2. 경력, 활동사항
3. 지원동기 및 포부
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광주 전남을 중심으로. 남부대학교 대학원 석사학위논문.
박준기 (2013). 노인일자리 사업이 참여자의 생성감과 자아통합감에 미치는 영향에 관한 연구. 강남대학교 사회복지전문대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시니어클럽
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광주: 전남대학교 출판부.
최영미. (2022). 클라이언트 강점 발견과 활용 방안. 인천: 인하대학교 출판부. "
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 클라이언트의 문제에 초점을 둔 개입
Ⅲ. 클라이언트의 강점에 초점을 둔 개입
Ⅳ. 최선의 개입 방법
Ⅴ. 결론
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광주: 전남대학교 출판부, 2019. 목차
1. 서론
2. 인간관계 속에서 나타나는 비합리적 사고의 본질과 특성
3. 인간관계에서 발생하는 분노 감정의 의미
4. 비합리적 사고가 인간관계에 미치는 역설적 긍정 효과
5. 분노 감정의 숨겨진 순기
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중심으로, 광주 전남대학교 대학원 석사학위논문 1. 서론
2. 통신언어의 개념과 원인
3. 통신언어의 일반적 특성
4. 트위터의 용어
5. 통신 언어의 사례와 언어적 장치
6. 통신언어에서 언어적 장치들의 효과와 문제점
7. 참고자료
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광주 전남대학교 출판부
◇ 전시자(2001), 성인간호학, 현문사
◇ 홍희옥, 맹원재(2003), 당뇨병 알면 고친다, 건국대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 당뇨병(당뇨)의 정의
Ⅲ. 당뇨병(당뇨)의 종류
Ⅳ. 당뇨병(당뇨)의 특징
1. 인슐린의 작용 부
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광주 전남지부, 1999
황혜정·나귀수, 수학교육학신론 - 교과교육총서, 문음사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수학적 힘(수학적 소양, 수학적 사고)의 정의
Ⅲ. 수학적 힘(수학적 소양, 수학적 사고)의 지도 실제
Ⅳ. 수학적 힘(수학적 소양, 수학적 사고)
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: 예전사, 1995.
에임즈, S. M. 실용주의. 조성술노양진 역. 광주: 전남대학교 출판부, 1999.
제임스, 윌리엄. 종교적 경험의 다양성. 김재영 역. 서울: 한길사, 2000. 1 자연과 인간의 삶
2 진리와 유용성
3 과학과 종교
4 다원주의적 전망
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광주: 전남대학교 출판부.
이화섭(1994), 다산의 실학사상에 나타난 교육관 연구, 한국교원대학교 대학원석사학위논문. Ⅰ. 서론
1. 문제의식
2. 연구목적
3. 연구 경향
Ⅱ. 다산의 개혁적 교육관
1. 확장된 민본 사상에 입각한 교육
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