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공업협동조합, 1998
◈ 이기숙 외, 유아교사용 안전교육지도서, 인천 : 한국산업안전공단, 1996
◈ 한국교육개발원, 어린이 안전교육 지침서, 서울 : 박문사, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아발달과 안전교육
1. 인지적 발달과 안전 교육
2. 사회, 정서
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공업협동조합.
김연화(2003). 유치원과 초등학교 1학년의 수학교육 연계성에 관한 연구. 광주 교육대학교 교육대학원.
나정 외(1997). 유아교육과 초등교육의 연계방안 연구. 한국교육개발원 연 구 보고.
박혜정(1987). 유치원과 초등학교와의 연
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공업협동조합
◈ 국가전문행정연수원(2001), 초등학교 행정 과정 제2기 연수 교재
◈ 군산여자중학교(2000), 방과후 교육활동 프로그램 운영을 통한 특기신장, 제7차 교육과정 중심으로
◈ 광주고려중학교(1999), 다양한 특기·적성교육을 통한 창
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광주 : 도민문화사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 재량활동의 의의
Ⅲ. 재량활동의 기본방향
Ⅳ. 재량활동의 분위기 조성
1. 모둠활동으로 생각을 넓혀요
2. 도우미 어머니와 함께 공부해요
Ⅴ. 재량활동의 실태
Ⅵ. 재량활동의 운영
1. 자기 주
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광주전남발전연구원, 2001, 광주전남지역발전의 회고와 과제, 광주전남발전연구원
◎ 전국역사교사모임, 2002, 살아있는 한국사 교과서2 (20세기를 넘어 새로운 미래로), 휴머니스트
◎ 김봉진, 2004, 고도성장기 한국경제의 물적인적 축적에 대한
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광주전남발전연구원, 2001, 광주전남지역발전의 회고와 과제, 광주전남발전연구원
◎ 전국역사교사모임, 2002, 살아있는 한국사 교과서2 (20세기를 넘어 새로운 미래로), 휴머니스트
◎ 김봉진, 2004, 고도성장기 한국경제의 물적인적 축적에 대한
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전남대병원 하청의 파업
1. 개요
2. 파업에 이르게 된 과정
3. 파업투쟁 경과
4. 파업투쟁의 배경
1) 하청업체가 바뀌면서 하루아침에 16명 해고!
2) 일을 시키고도 임금 한 푼 줄 수 없다며 임금갈취!
3) 일방적으로 임금 깎고 월 59만밖에 안
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교과 교육활동을 통해 가치들을 가르쳐야 한다
6. 협동 학습을 활용하는 일이 중요하다
7. 직무와 관련된 양심을 발달시켜야 한다
8. 도덕적으로 숙고하고, 성찰하는 능력을 길러야 한다
9. 갈등 해결의 능력을 길러주어야 한다
참고문헌
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광주대학교 박사학위논문.
김성준 외(2004). 커뮤니티활성화를 통한 뉴거버넌스 실현방안. 서울시정개발연구원.
김성이(2006). 참여복지형 지역사회복지계획모델. 광주전남복지정책연구소.
김보미(2010). 주민참여 도시계획이 사회자본형성에 미
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광주전남발전연구원 정책연구, 2004.
이명규송태갑, 주민주도형 농촌마을 만들기 활성화 방안, 2008.
이주헌, 마을 만들기를 통한 노후주거지의 주거환경개선에 관한 연구, 서울시립대학교 대학원 박사학위, 2011.
이호, 살고 싶은 마을 만들기,
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