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항쟁사』, 2001.
결국 마지막 순간에는 학생들도 대량으로 이탈하여, 부모도 자식도 잃을 것이 없는 하층 빈민이 투쟁의 마지노선을 지켰다.
7. 마치며
이상에서 살펴본 결과로는, 80년 5월 광주는 한국 역사의 총체적 모순의 상징적 발현물이며,
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5월 광주가 동족에 의해서 능욕 당하며 학살당하고 있을 때 처음에는 보도의 차단으로, 후에는 보도의 왜곡으로 광주를 제외한 국내에서는 광주항쟁의 심각성을 알지 못하고 있었지만 광주시민들, 그리고 외국 언론기관을 통해 독일, 일본 등
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광주학생운동과 사회주의 청년·학생조직, 한국역사연구회, 1989
◈ 박찬승, 전남지방의 3·1운동과 광주학생독립운동, 호남사학회, 1995
◈ 유경남, 광주항쟁시기 \'광주\' 지역의 표상과 광주민주시민의 형성, 전남대학교, 2008
◈ 오재일 외 1명,
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5월 광주민중항쟁의 영향이다. 광주의 진실을 글로 써야 하는데 전문문인들이 죄의식과 부담감에 짓눌
렸기 때문이기도 하겠고, 민주화를 요구하며 거리에 나섰던 서울의 봄 이 광주학살로 처참하게 무너진 다음, 민족
민중 운동이 다시 대
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광주 그 비극의 10일간』,글방문고,1988
아놀드 A.피터슨,『5.18 광주 사태』,풀빛,1995
동아일보사,『5공 평가 대토론』,1994
한국 현대사 사료 연구소,『광주 5월 민중 항쟁』,풀빛,1990
김양오,『광주 보고서』,청음,1988
윤재걸,『광주 그 비극의 10
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광주특별위원회가 구성되어 광주청문회가 실시되면서 그 동안 왜곡 은폐되었던 5·18민중항쟁의 진실이 전국에 보도됨으로써 만천하에 드러나게 되었다. 정부도 5·18을 민주화운동으로 규정함에 따라 추모제 등 5월 행사가 합법적으로 거행되
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5월 항쟁의 역사적 의의와 과제
(가) 5월 항쟁의 역사적 의의
①민중의 정당한 저항정신의 계승 (대몽항쟁,만적의 난,임란의병,동학,기미 3.1만세,
광주학생의거, 4.19혁명)
②시민 공동체의 실현(모범적인 자치와 민주정신 입증)
치안 공백에
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5월초 학생운동과 서울역 회군 6
Ⅳ. 5.17 비상계엄의 확대 6
1. 5.17쿠데타 7
◎5.18 광주 민주화 항쟁 8
Ⅰ.광주 민주 항쟁 일지 8
Ⅱ.광주 민중항쟁의 구체적 흐름 ([다시 쓰는 한국 현대사] 요약바
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광주 인민위원회는 1945년 10월 31일 미군의 습격을 받으면서 와해되어 갔다.
1929년의 학생운동과 일제의 탄압, 1945년의 건준ㆍ인민위원회 활동과 미군의 탄압, 이 모든 것을 겪고 이제 칠순이 된 이기홍옹의 눈에 1980년 5월의 광주민중항쟁은 어
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항쟁과 6월항쟁 비교연구”.
자료
『동아일보』, 1980년 4월 19일.
동아일보 1986년 6월 13일.
동아일보 , 1980년 5월 22일.
전남사회문제연구소(편), 『5.18광주항쟁자료집』, (광주: 도서출판 광주, 1988).
강정구, 「현대 한국사회의 이해와 전망」 , 한
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