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4) 복잡한 식물조직의 예 : 물관부, 체관부
Ⅴ. 식물의 생리조절 호르몬
1. 옥신(auxins)
2. 지베렐린(gibberelline)
3. 사이토카이닌(cytokinin)
4. 아브시진산(abscisin acid)
5. 에틸렌(ethylene)
Ⅵ. 식물이 받는 스트레스
1. 소리
2. 접촉
참고문헌
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식물 같은 경우는 크레슐산 대사(CAM) 광합성을 한다. 예로는 사막의 선인장류나 다육질 식물, 돌나물과 식물 등이 있고 크래슐산 대사(crassulacean acid metabolism)의 경우 CO2는 밤에 기공을 통해 들어와 유기산에고정이 된다. 낮 동안에 이 화학반응
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식물의 생존과 관련하여 광합성, 호흡, 식물의 성장과 발달에 직접적인 영향을 주고, 이차 대사물질들은 신호전달, 비생물적 및 생물적 스트레스로부터 식물을 보호하는데 있어서 기능을 갖는다고 알려져 있다.
식물분류학의 기반을 만든 사
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광합성 과정의 일부에서 원자재와 기계 부족 사태 등으로 병목현상이 발생하면 당연히 생산에 지장을 받게 된다. 환경에 자극 받아 다양한 생육반응을 보이고, 특별히 불량환경 조건에서는 스트레스를 받아 생육장해를 일으킨다. 식물은 스
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식물체는 낮은 광도하에서 배양되어 왔기 때문에 각피에 왁스층이 빈약하고 광합성 작용이 활발하지 못해 엽육에 공간도 크다. 기내에서처럼 기공이 열려있어서 토양 이식시 수분스트레스를 심하게 받는다. 그러므로 기내식물체는 외부의
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엽록체가 많아 광합성작용이 활발, 앞면 표피 아래쪽에 주로 분포
∙ 해면조직: 세포가 불규칙적으로 엉성하게 배열,
엽록체가 적어 광합성량이 적음
∙ 잎맥 : 쌍떡잎 식물 - 그물맥
외떡잎 식물 - 나란이맥
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식물원면접,수목원면접,생태원면접,생태원식물원면접질문답변,농업생태원면접,식물원 면접1분자기소개서,서울식물원면접,국립수목원면접,세종식물원면접,제주농업생태원면접
○생태원 수목원 식물원 직무수행 이해도 면접 질문답
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될 것으로 기대한다. 대학원 과정에서도 이러한 과목들을 통해 보다 심화된 연습과 연구를 진행하고 싶다. 특히, 식물의 스트레스 반응 관련 연구와 유전자 편집 기술을 활용한 인공적인 형질 변형 연구에 관심이 많아, 이를 기반으로 한 석사
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을 탐구하고자 하는 열망이 생겼다. 대학원 과정에서는 이러한 기초 지식을 바탕으로 더 심도 있는 연구를 진행하고자 하며, 특히 식물의 환경스트레스 저항성 증진 및 지속 가능한 농업 솔루션 개발에 대한 연구를 통해 실질적인 기여를 하
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다. 이 과목을 통해 식물이 다양한 스트레스 요인에 어떻게 반응하고 적응하는지를 배우고, 이를 통해 스트레스에 강한 신품종을 개발할 수 있는 기반을 마련하고 싶습니다. 특히, 수확량 감소를 막기 위한 연구에 기여하고자 합니다. 이 두
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연구를 진행하고 싶다. 구체적으로는 식물의 환경 스트레스 반응에 대한 유전적 기작을 연구하며, 이를 통해 지속 가능한 농업 솔루션 개발에 기여하고자 한다. 따라서 "식물생명공학" 및 "환경생물학" 과목에서 심화된 지식을 습득하며, 관련
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