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학교 여성학대학원. 석사학위 논문.
조흥식 외(2004). 『가족복지학』. 학지사
최선화「여성복지론」,학현사, 2005.
한경혜(1993). 이혼여성의 문제와 적응과정에 관한 연구. 『여성연구』. 겨울(41).
홍혜경 [한국 미혼모 복지제도에 관한 연구],
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교수ㆍ학생의 입장 ----------------------- 15
- 경험적 자료조사를 통한 입장 파악
Ⅴ. 일본의 국립대 법인화 사례 -------------------- 21
Ⅵ. 대안ㆍ제언ㆍ해결방안 --------------------------- 25
- 양적인 발전
- 질적인 발전
◈ 結論. --------------
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학교 내 영어마을, 기업체의 연수원 활용 등의 교육적 프로그램을 실시함으로써 기숙사의 입실률을 높이고자 하는 방안들이 BTO기숙사의 사업리스크를 줄일 수 있는 대안으로 적극 검토되고 있다. 이러한 기숙사 및 교내 프로그램의 개선은
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교과를 중심으로」.
한국교원대학교 석사학위논문.
박수자(2005). 「교과독서의 본질과 과제」. 『독서연구』14.
박영목(2006). 「전략적 과정 중심 읽기 지도 방안」. 『독서연구』16.
이경화(2005). 「교과학습독서와 독서교육의 방향」. 『학습
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학교 환경보건 대학원 석사 학위 논문.
최미숙 (2005). 간호학생의 임상실습교육에 대한 교수 효율성과 임상수행능력에 관한 연구. 이화여자대학교 임상보건과학대학원 석사 학위 논문.
김혜숙 (2002). 간호학생의 임상실습 스트레스와 임상수
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교육측면
2) 건강측면
3) 기타측면
4. 사회적 고립의 원인
1) 사회적 측면
2) 행정․ 재정적 측면
3) 제도적 측면
5. 사회적 고립의 대책
1) 가정적 차원
2) 학교적 차원
3) 사회구조적 차원
4)
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교육, 자조모임 지원, 학교운영과 특별활동 운영에 참여 보장, 지역사회와의 연계망 구축 등 자신들의 문제에 대한 주체세력으로서 대안을 제시하고 해결과정에 참여할 수 있는 기회를 확대하고 여건을 마련해 주어야 한다.
5. 기타
1)우리나
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교육적 의미. 비교교육연구(한국비교교육학회). 11(2). 161-184.
송지은(1999). 학교 체벌에 대한 학생의 인식과 학교적응 및 공격성에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
박정혜(2003). 체벌 대안으로 봉사활동. 건국대학교 행정대학
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학교 ③ 청소년아르바이트지원센터
④ 노동부 ⑤ 청소년단체 ⑥ 시민단체
⑦ 경찰서 ⑧ 기타 ( )
10. 청소년 아르바이트와 관련해서 교육을 받은 적이 있습니까?
① 있다 ② 없다
11. 아르바이트를 희망하는 청소년을 위해 무엇을 도와주면 좋겠
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학교, 2000.
지광준, 「범죄와 청소년 비행」, 케이앤비, 2001.
최옥채, 「교정복지론」, 학지사, 2003.
홍봉선, 「청소년 복지론」, 양서원, 2000.
김선미, “가출청소년의 자기효능감 향상을 위한 음악치료활동 사례 연구”, 이화여자대학교 석사학
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