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교에서 시행되고 있는 것인지는 잘 모르겠다. 전체적으로는 각 교사들의 능동적인 참여가 뒤따르고 있음을 엿볼 수가 있었다. 교수방법이나 여러 면에서 각 교사들도 개선해야 함을 염두에 두고 계획에 두고 있는 학교로서 어느 정도 잘 이루
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경영자로서 교사는 학급경영방침을 세워 지켜야 하며, 교실환경이나 비품에 세심하게 주의를 기울이고, 학습 환경을 조성하여, 학생들의 자율성을 인정하고, 학생과 거리감이 없어야 한다.
학급 담임교사는 효율적인 학급경영을 위해 학교와
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학교 교육공동체 구성원들이 스스로 권리와 책무를 규정하고 준수하는 풍토를 조성함으로써 교단으로부터 공교육 내실화 노력이 이루어지도록 해야 함.
□ 학교장의 권한과 책무를 강화하여 실제적인 단위학교 책임경영이 될 수 있도록 하
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교육 재정론
1. 교육재정:
2. 교육예산의 종류
3. 예산심의 과정
4. 교육재정의 기법(예산의 편성과 관리기법)
6. 교비회계 세입예산 중 교특전입금 편성 요령
5. 과제관리기법(PERT: Program Evaluation Review Technique)
2. 기획예산제도(PPBS:Planning
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교육정보화, 정보활용 교육, 학교 행사 기록
② 자격 : 해당 업무 분야에서의 뛰어난 교육실천 경험이 있고, 전문성과 기획 능력과 행정 업무 처리 능력이 있다고 인정받는 교사
③ 선임 : 연령이나 경력에 관계없이 희망 부서의 업무 계획을
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라 한다)이 담당한다.
1. 법률에 의하여 금융을 업으로 하는 금융기관(이하 “금융기관”이라 한다)
2. 체신관서
②출납원은 법 제19조제2항에 의한 행정직원(이하 “행정직원”이라 한다)중 책임자로 한다. 다만, 행정직원이 없는 학교는 학교
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학교의 실정 및 계절 등을 고려하며, 실습 시설이나 기계기구 사용 및 승선 실습 등에는 사전 계획을 세워 안전 사고 예방에 유의한다.
ㅇ 민주시민 교육, 인성교육, 환경교육, 경제교육, 근로 정신 함양 교육, 보건, 안전 교육, 성 교육, 질로
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교육과정의 심화 발전 시간으로 연결될 수도 있다. 이를 위해 교육부 고시의 교육과정 편성운영 지침을 고려하되, 학교와 학급의 상황, 교장과 교사(학급 담임)의 교육적 신념과 경영 의지에 따라 다양한 학습 경험을 창출, 학생들에게 제공함
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경영학회
최조순(2012) - 사회적 기업가정신과 사회적기업 지속가능성의 관계에 관한 탐색적 연구, 서울시립대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기업가정신(경영자정신)의 정의
Ⅲ. 기업가정신(경영자정신)의 의의
Ⅳ. 기업가정신(경영자정신)의 지
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학교 5일제 교육, 대구:학사원
장이권(2000), 학교 주5일제 경영도입의 실천적 과제, 대구교육대학교 논문집 제35집
한국교육개발원(2000), 학교 주5일제 도입과 실행방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일제수업의 개념
Ⅲ. 주5일제수업의 의의
1. 학력
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