|
대학교 교육대학원, 1999.
임희정, 「<정수정전> 연구 - 구성과 갈등양상을 중심으로」, 연세대학교 대학원 석사학위 논문, 1992.
정병헌 임유경, 『한국의 여성영웅소설』, 태학사, 2000. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. <정수정전>에 나타난 의식
1.
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,400원
- 등록일 2018.11.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
서 우연의 자산화가 분류일치도 및 분류정확도에 미치는 영향과 교정 연세대학교 대학원 교육학과
김준환 (2001) 초등학교 도덕과 교육의 수행평가에 관한 연구 인천교육대학교 교육대학원
황혜수 (2011) 유아 수학능력 수행평가 체제 개발 및
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2022.10.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교사, 학생의 정의적 특성에 미치는 영향: 학급 적정규모를 중심으로」, 고려대학교 대학원 교육학과
권영성(2001), 「대학의 학급규모가 학생의 수업평가에 미치는 영향 연구」, 연세대학교 대학원 교육학과
백일우(2000), 『교육경제학』(서울
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2007.02.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육과정을 제시한다. 10세 이후 어린 시절에는 모방과 습관을 통해 정의로운 행동을 할 수 있도록 문예와 체육 교육을 실시한다. 20세 이후 10년 동안은 혼을 가시계에서 가지계로 돌리기 위해 정화시키는 시기로 수학과 그와 관련된 교과를
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2003.04.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
서울지역 대형백화점 입지선정에 관한 연구, 성균관대학교 석사학위
논문.
김지영, 2000, 대형할인점의 입지적 특성과 상권 분석, 건국대학교 석사학위 논문.
백성필, 1991, 편의점 개설이 지역 상권에 미치는 영향에 관한 연구, 연세대학교
석
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2002.11.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교 교사양성
중등학교 교사는 41개 사범대학과 41개 일반대학 교육학과, 130개의 일반대학 그리고 교육대학원에서 양성되고 있다. 일반대학 교직과정의 경우, 인가 받은 학과의 입학 정원의 20%가 교직 과정을 이수할 수 있으며, 성적으로 선출
|
- 페이지 24페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2004.07.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
서 우후죽순격으로 경영학과를 설
립, 오늘에 이르게 되었다
1958년에는 고려대와 연세대가 워싱턴대학교와 공동으로 교수교환계획
을 체결, 미국경영학을 본격적으로 연구하고 도입하는 계기가 되었고, 1964
년 고려대에서 경영대학원(graduate
|
- 페이지 16페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2014.06.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
대학교/대학원 겸임교수
現 연천교육지원청 교육복지사업 연구위원
前 서울대학교 청소년 분야 토론 교수
주요학력
사회복지학 박사(순복음대학원대학교)
사회복지학 석사 (광운대학교, 청소년복지 전공)
연세대학교 생물학과 졸업
|
- 페이지 18페이지
- 가격 1,700원
- 등록일 2016.10.20
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육의 이론과 실제, 서울: 교육 과학사
송찬원(2001) : 초등영재교육의 판별, 교육프로그램과 운영에 관한 연구, 석사 학위논문, 대구교육대학교 교육대학원
신구초등학교(1999) : 교육부지정 영재교육 시범학교 운영 보고서
유안초등학교(2003) :
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.05.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교는 고유한 학습풍토를 갖고 있으며, 어떤 학교의 학습풍토는 학생의 학업성취를 촉진시키지만 반대로 어떤 학습풍토는 학업성 취를 저해하기도 하기 때문에 교장은 수업지도자로서의 역할을 충분히 발휘하여 학교의 학습풍토를 전환시켜
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2016.09.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|